东南宋小学
2013—2014学年第二学期
学校教学工作计划
一、指导思想：
以党的十八届三中全会精神为指导，全面落实教育局、庞村镇中心校教学工作意见，以科学发展观总揽工作全局，以质量为中心，素质教育为核心，以课程改革为契机，全面推进教育创新，大力发展学校内涵，以教师队伍建设为根本，全面提升教师思想和业务素质，切实提高教育质量和办学效益。
二、工作目标：
（一）深化理论学习，更新教育观念，加强高效课堂教学研究,积极推进课程改革。
（二）搞好教学常规管理，利用远程教育资源，深化教学改革，推进优质教育。
（三）多渠道培养教师，提高整体水平。
（四）加强学校的体卫工作和艺术教育。
三、工作措施：
（一）深化理论学习，更新教育观念，积极推进课程改革。
加强学习，立足校本培训，全员参与。
本学期，我校理论学习坚持以自学与集中交流相结合，以新课程理念与策略为主要学习内容。
加强对教师的培训。配合课程改革，利用教育信息网的资源重点对
任课教师进行培训。在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
深化教学改革，推进优质教育。
深入扎实地落实教学常规的各项要求。在课堂教学中探索实施素质教育的新途径、新方法，力争使教师在教学理念上、教学方法上、教学效果上、教学手段与教学反思等获得突破。本学期着重解决备课环节的困难。课前作好充分的准备，深入钻研教材，全面了解学生，确定恰当要求，灵活选择教法，认真编写教案，反复熟悉教案，才能在教学中得心应手、随机应变，因势利导，使全班学生达到教学要求，从而圆满地完成的教学任务。本学期在备课上要继续加强规范化管理，实施\"推门听课\"制度，并把听“随堂课”作为教师考核的一项重要内容，以加强教学过程的管理。推门课的评价，不仅要重视教师的教学准备（备课、批改等），更要看教师在教学过程中的理念更新，要将学生的学习情感、学习状态、学习效果纳入评价范围。
坚持月考制度、及时进行试卷分析，及时把握教师动态，努力提高教学质量。
二、加强教研。
在认真学习新课程理念与策略的基础上，充分认识课改的价值和意义，围绕课改组织多种研讨活动，立足课堂，加强研究，让课程改革的触须伸到每一节课中，在校园内营造浓厚的学习氛围。本学期将围绕教学活动中存在的有价值的课题开展学科教研，课题要小，可操作性要强。展开一听评课为主的听评课活动，坚持每周一节，听后必评，注重反
思活动，各教研组按照计划进行实施。
积极开展十二五课题“小学生自主阅读能力的培养的探究”的课题研究，要按计划结题。
（三）多渠道培养教师，提高整体水平。
加强教师学历的培训与学习，鼓励教师参加本科学习，同时加强校本培训，例如ppt以及多媒体与现代教学资源的使用等，同时积极参加镇中心校、教育局的各种培训与学习，利用教研时间观看优秀课光盘等。努力提高教师执教于业务水平。
（四）加强学校的体卫工作和艺术教育。
开足开全课程，尤其音、体、美、计算机等。课程实施《学生体质健康标准》，提高体育课和课外活动的质量。召开春季运动会，提高学生身体素质。艺术教育要有精品意识，积极参加中心校的各项活动，争取取得较好成绩，在全面提高学生艺术修养的基础上加强对特长生的培养，使他们的才艺在校内外各种活动中得到展示。
