深圳亚迪学校音乐教学反思
撰稿人：王丽
音乐是动听的歌声、优美的乐曲、美丽的鲜花，流淌的小河，世间一切美好的东西都可以用音乐来表现，同时喜、怒、哀、乐也都将用音乐去渲染。很庆幸我是把音乐带给孩子们的使者,我与音乐与活泼可爱的孩子们结下了不解之缘。在这里，我就这学期的音乐课堂做下教学反思：
一、学习新课程标准，明确教学目的，开阔学生视野。
作为音乐教师，首先应该明确音乐教育的目的是培养学生对音乐的感悟，以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美能力。为了实现这一目标和推进新课程改革，我认为，在教学中，要使学生先对音乐产生浓厚的兴趣，感受、体验和表现音乐中丰富的情感内涵。只有这样，学生才会逐渐喜欢音乐，从而才能对音乐有更深一步的了解。要积极引导学生，从而使学生不仅做到现在受益，而且做到终身受益。
因此在音乐课教学上,通过丰富多彩的音乐教学形式，激发学生学习音乐的兴趣和爱好，活跃空气，在紧张的文化课学习之余可调节情绪，有利于其他课的学习。
二、用多种方法，努力提高学生对音乐学习的兴趣。
针对本校特点，配合新课程改革，在进行音乐教学时激发学生兴趣，提高课堂效率，具体为：
1、在音乐欣赏课上，有些乐曲可以利用学生现有的乐器，结合课标要求，给学生示范演奏，改变以往放录音让学生单纯欣赏的教学方法，使学生在欣赏的同时，既开拓了视野，有提高审美能力。 例如在上三年级音乐《金孔雀轻轻跳时》，利用班级里参加有葫芦丝社团的学生现有乐器，让他（她）在全班演奏此音乐，这样既极大的增强了吹奏学生本人的自信心，又调动了班级学生学习乐器学习音乐的积极性，开拓了班级学生的视野；在没有乐器的情况下上音乐欣赏课，也可以灵活运用一切肢体语言或其它用具：比如在上五年级音乐欣赏课二胡有名音乐欣赏曲《赛马》时，可在听赏后会哼唱主旋律的基础上，学生跟着老师学着拉二胡的方式感受右手拉弦的节奏与力度，演奏表现效果好的同学可鼓励他上台当着全班同学演奏，这样让每个学生都参与课堂并充分的给每个学生彰显自己个性的舞台，可以极度的调动他们学习音乐的主观能动性；再例如上五年级音乐欣赏《金蛇狂舞》时，里面有一段运用锣鼓等来演奏的对唱式的音乐对白，我就将学生分好两大组，一组用笔当作锣来敲击桌子，另一组直接用手来敲击桌子当作鼓声，但音乐游戏开始之前一定交代学生不可太大声音影响其它班级上课，这样自己动手制作乐器课堂每人都参与演奏的方式深受学生喜欢，极大的调动了课堂气氛，学生在寓教于乐中感受音乐的魅力！
2、在音乐理论知识的教学方面，为避免单纯学理论的枯燥，利用情境联想教学，让学生逐步理解和掌握音乐知识。例如音符实值的学习，通过模仿动物叫声的长短来辨别不同的音符，这样一来，学生会比较容易掌握。
3、利用多媒体、电视、音响等不同教学设备，欣赏大型的交响乐和民族管弦乐作品，让学生进一步了解和感受音乐。
4、课堂上，让学生上台演唱，培养他们的参与、实践能力，学生情绪高涨，使音乐课上得更加生动活跃。
5、在熟唱歌曲后，学生还可以集体舞的创编活动，让学生在愉悦的课堂氛围中边歌边舞，感受音乐的无限魅力。例如在三年级音乐教学《孙悟空打妖精》一课中，学生本身就非常喜爱此电视剧，可以在上课之前就给学生空间畅谈他们所喜欢的角色，并想象自己如何去扮演好这个角色，这样给了学生充分想象和发挥自己的空间和舞台，学生激情高涨，老师鼓励学生上台在全班表演，并让台下学生做点评，这样将台上台下的学生激情都给予了充分的调动，教师给予表演的学生充分肯定与鼓励，让那些平时比较调皮捣蛋的学生（这样的学生大多很喜欢扮演孙悟空）也清楚的认识到他本人自己，他也是很棒的，只要他肯认真的去做，有付出就必定有收获的！这样一来，孩子们的认真努力得到了老师的认可以后确实认为自己不错，并且在后来的课堂里表现的更加认真了。这让我很受感动，不管什么样的学生，那些平时被我经常点名批评的被忽略学生，尤其是比较调皮捣蛋点的学生更是需要老师对他的肯定。
三、课后积极进行反思，有利于更好的发展音乐教学。每上完一堂新课后，我都会回顾这堂课的重难点学生是否掌握了，攻克了重难点，还有哪里表现的不够好的，并且课下我会找几个学生问问他们还有什么困惑的，他们的意见，他们希望课堂应该是个什么样子的等等，针对他们提出的不同意见进行有的放矢的去调整课堂，以尽最大可能的满足他们的需要！这样，学生才会觉得自己做了课堂的真正主角，充分满足了他们的需求，他们被得到尊重和认可。
经过这样的调整和反思，我的课堂总是生机盎然，学生意趣浓厚，总是非常欣喜的欢迎我走进他们的课堂，非常喜欢我上他们的课，有很多学生更是在黑板上写着“欢迎王老师”等字样，一下课，学生争先恐后的帮我提录音机，在电脑里帮我倒出光盘等，还有学生在上课之前就跑进我的办公室来欢喜的提醒道：王老师，我们班下节课是您的课····面对这些细小的举动，我心里暖融融的，觉得我作为他们播送快乐的使者，辛苦点也是值得的。当然，课堂中也还有许多的不足，我自身也要坚持专业知识的学习，来努力提高自身的素质，提升自己的个人魅力，希望能在今后会越做越好，不辜负孩子们的期望！
深圳亚迪学校
2015年6月17日
