孩子学习成绩不好？皆因家庭习惯不好
家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一老师，家庭的氛围和习惯对孩子的成长和孩子的学习有着至关重要的影响，根据多年的对学习成绩不好的学生的调查、研究，造成孩子学习成绩不好的最主要家庭习惯有以下四个：
1、常询问孩子在班级的名次。
家长不能以每次考试成绩的排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。
2、常指责孩子的失败。
比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家长乙对孩子说：“你怎么这么笨！这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学！”家长甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决；后者则会打击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。
3、常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没有了。
4、在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习惯。
孩子是家长的掌上明珠，家长不管是生活中还是学习上，总是把所有自己能帮孩子做的事情做完，孩子根本不需要做除了上课以外的事情，长期以往，孩子的生活经验不足，学习上也是没有摸索到属于自己的方法，最终只会导致学习成绩下降的后果。
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