弘扬广东精神主题班会教案

发布时间：2020-03-03 21:15:03 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

弘扬广东精神主题班会

一、活动地点：龙山中学初二九班

二、活动时间：2012年十二月三日

三、活动目的：通过这次主题班会，对学生进行广东精神的教育，从不同角度领略广东精神的含义，弘扬和培养广东精神，做个好学生的重要性。

四、活动准备: 1.广东精神的由来

2.举缺乏“德、信、行”的例子 3.搜素关于道德的名人名言 4.搜素不道德图片 5.“德”的含义 6.关于诚信的故事

五、活动流程：

（1）主题班会主题：厚于德

诚与信

敏于行

（2）广东精神的由来：

广东省第十一次党代会报告指出，建设幸福广东，必须突出文化引领。要以建设文化强省为目标，深化文化体制改革，加快完善公共文化服务体系，繁荣文化事业，壮大文化产业，积极动员和引导社会力量参与文化建设，充分保障和满足人民群众的精神文化需求。大力弘扬岭南优秀文化传统，发挥优秀传统文化在民众生活和社会治理中的积极作用，大力宣传和实践“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神。

（3）缺乏“德、信、行”的例子：校园常见行为：

1、随地吐痰、乱丢垃圾

2、讲粗话脏话，无礼谩骂，乱取绰号

3、便后不冲厕所

4、浪费粮食、水电

5、无视他人隐私，偷窃他人财产

6、课前无人（或不及时）擦黑板

7、上课、集会等迟到、早退；无故旷课、缺席

8、上课睡觉、讲话、随意进出等影响正常课堂秩序

9、考试作弊、作业抄袭

10、在公共场所衣着不整（如光膀子、穿拖鞋、穿睡衣等）

11、在公共场所行为不雅（如喧哗、剔牙、拉挤、不守秩序）

12、课间操无故缺勤，出操拖拉，做操不认真

（4）阅读名人名言：一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在、真正的力量所在。

——马丁· 路德

有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满始终新鲜不断增长的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。

——康德

（5）问题：生活中有那些不道德现象？回答：公交车上不主动让座。乱过马路。把鞋印印在墙上。随地大小便。偷东西。垃圾乱丢。（附图片）

（6）讲述“德”的含义：

什么是德？德即道德，它是作为规范人们行为的准则，往往起着引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量，我们的社会才变得温馨和谐。一个道德沦丧的社会是没有希望可言的，也不会走的长久。法治作为强制性的惩罚手段是对道德约束的补充，但最终目的还是要实现道德约束人的作用。道德能使人们主动去遵守行为规范，法律永远只能是使人们被动的接受。因此，道德在规范人们行为和实现社会和谐中的作用是无法取代的。（7）诗朗诵：尚道者

崇尚夜路的明灯，犹如道德的母体将我牵引，一路高歌而去，人世的宁远，人心的纵深，一直潜在心底，我决定做一个不再从前的自己。

道师存。道德生生在我心灵，涵养我青春生命，无论时间的迁移，彼岸的虔虔之音，夜夜敦促我谨记道德的涵义。夜不寐，自思量，弱水三千我取一瓢，自这一个梦醒起，保留我灵魂的尚道者。（8）不诚信故事：《烽火戏诸侯》、《博士应聘被拒绝》（附图片）

（9）问：不诚信现象有哪些？答：欺瞒父母在学校里的情况等。（附图片）

（10）知识竞答：

1、“不学礼，无以立”的古训是哪位古人说的。（）

A、孟子

B、荀子

C、孔子

2．路遇他人应（）。

A、靠右侧行走

B、主动侧身让路

C、快步行走