2012学年工作总结信庄小学
我校共有一,二,三年级三个教学班,教职工11人,一年级新入学班级,需顺利完成由幼儿到一年级入生的转化,二三年级上次期测试成绩属中等偏下的水平。一年来为了切实提高学校的全面工作,我校不仅将所有教师重新定位,全当合理地分科,分课,分工,全面发挥教师的个人专长,还从以下几方面入手具体实施工作:
一, 努力提高领导班子和教师队伍的整体水平。
① 进一步加强学校领导班子成员的思想建设和工作建设,进一步完善领导岗位责任制
和责任追究制度,继续实施量化考评制度,树立全局意识,发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则,并且在量化管理的同时实行情感管理,如使师生在校有在家的感觉,使学校工作有条不紊的发展。
② 领导班子深入教学,深入课堂进行示范性和规范性的指导,,突出了学校管理为教学
服务的特征。
二, 教务工作
① 按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学,有力的保障教学的正常进行。 ② 进一步修改教务各岗位的岗位职责,补充了各种奖惩制度,作为激励教师的规范条
款。
③ 严格期中,期末等各次考试,及时作出成绩分析,为各年级,各学科学情分析提供
参考,真正有的放失的改变学生的学习生活态度。
④ 重点抓好优,差生,组织学生座谈会,及时做好辅导,并找家长沟通,
三 ,安全工作
①对教师和学生进行反复教育和案例教育。
②建立学校,家长联系卡。
③采取责任认定层层负责制与学校班级家长,学生共益责任状。
三, 点务及其他工作
① 杜绝不合法收费。
② 充分发挥资金为教学服务,如压缩不必要开支,解决饮水,取暖问题并整修了二年
级教师及校园有安全隐患的地方。
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