品社培训总结
华龙学校 吴月凤
经过两个多星期的远程研修学习，虽然有点累，但收获不少，感触很深。感谢课程团队专家的专业指导，感谢同仁间的真诚交流和互相帮助。在研修中有幸认识各位专家、各位老师，各位同学真幸福。
通过在线研讨，聆听了课程专家的专业讲解，观看了同行教师的课堂实录，使我对新课标有了更深刻的理解与认识，对新形式下实行的课程获得更多新的感悟。我认识到品德与社会课的目标是一个有机结合的统一体，内容呈现具有综合性，贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会。所以既要注重学习方式上体验、探究、合作精神的培养，又要引导学生加强自主学习和问题解决意识。在教学中倡导尊重学生个性，鼓励他们大胆实践与创造性地思考。以学生为主体，进一步促进学生全面持续发展。唯有潜心钻研教材，才能有效使用教材。即 “三读”读懂、读深、读透，才能有效利用教材！
研修过程中，借助网络发表评论，和同行交流看法，畅所欲言。通过这个平台，在一个个话题的探讨下，我对很多问题的认识比以前更深刻、更系统；在这个平台中，各抒己见，互动交流，并以作业或讨论等形式，发表看法，阅读相关文章、评论等，以及同学之间互动交流，让我这个一线教师不仅获得了相关知识，而且了解了课堂教学操作模式，从而提高了业务素质。
通过视频学习，不仅给我的教育教学生活增添了乐趣，而且激起了我对教育事业的执著追求！我发现了自身存在的不足，越发感觉自己学识的薄弱。
今后，我将努力把自己的领悟融合到自己的工作中去，以《小学教师专业标准》为依据，制定自我专业发展的规划，爱岗敬业，增强专业发展自觉性；大胆开展教育教学实践，不断创新；积极进行自我评价，主动参加教师培训和自主研修，逐步提升自我专业发展水平，不断地提高自己的理论水平与教学艺术。
