班主任工作总结
紧张的一学期已经过去,回首过去的工作,充满了机遇与挑战。一学期的辛苦,有喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现将本学期高三班主任工作总结如下:
一、班级基本情况
本班是文科普通班,全班共有学生63人,男生14人,女生49人;住校生29人,走读生34人,艺术生3人,体育生2人,学生文化课基础差,学习习惯也普遍较差。
二、开展工作情况
(一)、加强班级常规管理
1、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。这学期,我经常利用班会课对学生进行身心教育,例如,学习经验交流会,励志教育,习惯养成教育等,促进良好的学风、班风的形成。帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
2、开学初,通过民主选举重选班委和团支部人选,在学生中指定人选组成班委、团支部,对班干部进行定期谈话,培养他们的管理能力,建立完整的班级管理体制,让学生成为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和能力。
3、加大对学生自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。
(二)、狠抓学习
1、管理好课堂纪律,要求学生做到课前预习、上课认真、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。
2、提高学习效率,使学生养成专心学习的习惯,无论是自习课,还是老师上课,禁止学生往窗外看,否则,予以严厉批评。
3、在班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,并 1
对学习优异和成绩进步的同学予以及时表扬,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,经常进行沟通,了解学生的学习情况,培养学生良好的学习态度和习惯。
(三)、加强后进生教育
1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
2、经常找班里基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断取得进步。
(四)与家长沟通,加强家校联系
1、为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、及时解决问题。
2、邀请个别问题学生家长到学校,并配合对其进行教育。结合学校各种活动,开展思想教育,激发学生的斗志,提高班级凝聚力。
三、存在的问题及改进措施:
1、班级常规管理还有待于进一步精细,双差生管理也有待于进一步加强。
2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。
3、继续加强学生行为习惯的养成。
4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。
5、抓好早、午课前学生的晨读和书法军歌工作。养成良好的学习习惯。 总结这一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。