实验小学2011年学校工作总结
一年来，我校在县委县政府及县教育局的正确领导与指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚持“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的科学发展理念，以办人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，与时俱进，开拓创新，努力提升学校教育水平与教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩。现将本年度学校主要工作总结如下：
一、倾心于教师发展，打造优良师资队伍。
加强教师队伍建设，是学校提高教育教学质量和内涵发展水平的根本保障。我校近年来倾心于教师的专业发展，努力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。
1.更新观念正师德。
“师有百行，以德为首”，长期的教学实践告诉我们：师德，犹如教师的生命，微小中藏有博大，短暂中孕育着永恒。小学教师作为学生思想品行成长的奠基人，更应首先具有高尚的师德。本年度学校精心组织安排全体教师学习了《如何辨识有效的惩罚教育》及《校园伤害事故案例分析》等文章，使教师不但明白了如何更好地开展学生的思想道德教育，更使教师树立了新的教育观念，即教师既要教学生学好功课，更教学生学会做人。学校也在会上多次对教师如何加强自身师德修养、正确处理与学生、家长的关系等问题进行了强调，并通过签订师德承诺书从制度上加以落实。本年度，教师在学生心中的形象更为高大，教师与家长的关系更加和谐。班主任工作更加细致到位，学校教师更加协作团结。一年来，我校有22名教师获县级以上 “优秀班主任”、“优秀教师”和“师德标兵”等荣誉称号。
2．拓广天地长学识。
为了提高教师业务素质和专业水平，我校坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本年度学校组织教师学习了教学理论性与实践性兼顾的好文章22篇，教师撰写反思类论文1500篇次，各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。学校还先后组织了等***、***、***16名语文教师及***、***、***、***等19名数学教师参加省小学语数名师课堂教学观摩活动，并有***同志参与国培计划骨干教师置换脱产研修项目。
3．有效教研促成长。
教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“同磨一节课”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。同时各教研组加强集体备课研究，能采取“互助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。上课例研究课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。本年度，全校共有86位老师执教了公开课。**、**、***3位教师在全市“名师”观摩课上，展示了扎实的教学基本功和高超的教学技能，获得听课教师的好评顺利获得“商丘市名师”称号；**，**2位教师参与省优质课评比同时获得一等奖。
本年度我校又有**、**、**、**、**、**、**8位教师主持参与的三项省级课题得以顺利结题，同时新申报了两个省级课题，已经申报的课题正有条不紊地进行之中。经过课题研究，学校教师的整体教育科研水平得到新的提升，教师的素质、科研能力得到较大提升。本年度，全校教师共有60余篇论文与课件在国家级、省市县级竞赛中获奖。其中，**老师撰写的电教论文在《新课程》杂志上发表，**老师撰写的论文《让小学生成为数学学习的主人》在《青年导报》刊物发表、**撰写的论文被河南省教育厅、河南省社科联评为河南省素质教育理论与实践优秀教学论文一等奖。**、**、**、**、**等分别在商丘市第二届中小学教师技能竞赛中获得一二三等奖。
二、倾情于学生成长，塑造良好思想品德。
1．行规达标促养成。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。本年度，我们在贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，认真制定每月常规训练重点，加强对学生纪律、礼仪、卫生、勤学、劳动等五方面的基本行为准则的教育，着力培养学生的良好品行。学校在加强教师与学生值周的基础上，在校园醒目墙壁上增设了《班级日常检查通报栏》，对各班的各项行为规范的养成情况进行记载与量分，进一步约束与规范了学生的文明行为。学校还坚持“三好学生”、“优秀班干部”的评选，结合对学生思想道德品质各方面的评价，共评选了杨溢菲、郭奥等1329名“三好学生”和“学生干部”。
2.感恩互助显爱心。
本年度学校德育部门着重开展了以“感恩”教育为主题的系列活动：如“感恩地球”、“感恩老师”教育讲座、“感恩自然”国旗下讲话、“感谢母亲”即兴演讲班会活动等等，通过生动的文字与图片、感人的亲情故事，使学生充满了对亲人、对老师、对同学、对社会、对自然的感恩之情，找回了些许失落的感恩之心。3月份为帮助灾区群众战胜灾害，度过难关，学校积极响应团中央、全国少工委向全体少先队员发起的为旱灾地区“捐献一瓶水 奉献一份爱” 的号召，使全体学生及时了解灾区旱情和灾区人民的困境，少先队大队部向全体学生发出倡议，号召每人“捐出一元钱”为灾区人民购买饮用水。让学生把自己对他人对社会的感恩之情用实际行动表达出来。
3.经典书香润人生。
传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。为了进一步落实教育部的“传承优秀民族文化，奠基孩子美好人生”的号召。本年度，我校开展了国学经典诵读活动，积极启动书香校园。通过对《三字经》《弟子规》《千字文》《增广贤文》《治家格言》《道德经》等经典的反复吟诵，使中华经典文化与传统美德潜移默化地根植于每一个学生幼小的心田，这对于加强小学生思想道德建设和公民道德建设，培养学生的人文素养，具有重要的现实意义。孩子们在忘我的诵读中享受到阅读的快乐；在浓浓的书香中，养成自觉阅读和做笔记的习惯，积淀了语感，受到了熏陶，也全面提高了学生的语文素养。
4.堂堂正正做人，规规范范写字。
学校把“说普通话，写规范字”的各项工作落到实处，重点是加强师生规范汉字的书写工作。学校安排布置各班进行书写的辅导，同时制定下发规范汉字书写教育考核办法，详细规定各年级学生的要求，从低到高，循序渐进。每天中午，学校组织教师学生在优美音乐的伴奏下上30分钟的写字训练课。并通过进行书写比赛，作品展示等提高学生的审美能力，也让学生认识到汉字的书法是表意功能和造型艺术融为一体的，是中华民族优秀文化的重要组成部分，书写出美观的汉字也是爱国的一种表现，从而激发学生学字练字的兴趣，培养良好的写字习惯，提高了小学生的文学素养，陶冶了情操。同时，还提高了学校教师对规范汉字书写教育的重视，并且身体力行，以正确、规范美观的书写做学生的表率，潜移默化地促使学生养成良好的书写习惯。
5．主题教育增才干。
多年来，我校善于充分利用各个纪念节日，组织开展学生系列主题教育，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面、健康地成长。
清明节缅怀革命先烈，在活动中受到热爱祖国、热爱家乡以及革命传统教育；5月31日，是“世界无烟日”，我校学生“小手拉大手”劝诫亲人、邻居不要吸烟，提醒人们关注自已的健康，进一步倡导了讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚。为配合“绿色学校”创建素质开展绿色教育主题班队会活动，一些班级还组织与布置学生实地调查家乡的环境状况等课外实践活动，锻炼了学生的独立求知能力，在社会实践中增长了才干。
6．兴趣竞赛展特长。
我校十分重视学生兴趣与特长的培养，学校定期举行一些读书教育活动、体艺特长训练与学科竞赛活动，培养了学生的综合素质。
今年9月份，学校500人的大型团体操在我县第一届全民运动会开幕式上赢得了经久不息的掌声，150名学生的军乐队成为全运会上的一道靓丽的风景。
三、倾力于教学管理，努力提高教学质量。
1．课程管理严落实。我校创设“课堂巡查”机制，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照国家课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
2.业务检查重平时。学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，不定期进行业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。业务学习与听课，我们采取“听课点名制”，使教师的业务学习与听课务实有效。
3．规范常规做保障。
我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教务处继续加强教学“六认真”工作的监督与检查，对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节：如教学计划中的学情分析、优差生辅导措施，试卷分析，教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。经过全体教师的协作努力，学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分肯定。
4.教学管理提质量。
本年度我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。一是学校教导处加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；二是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；三是召开学生、家长座谈会，交流反馈教学情况;搜集、整理、研究学情；四是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；五是扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；六是重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。
四、倾注于关怀服务，工会后勤有力保障。
一年来，学校后勤、工会部门始终本着“全心全意为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好学校财务与财产管理、校舍安全和卫生管理、教师工作与生活服务等方面的工作。学校坚持“以人为本，构建和谐校园”的理念，紧紧围绕学校中心工作，以制度落实、责任落实为重点，各部门综合管理，积极打造和谐人文校园。
1．确保平安有举措。
“生命无价，平安是金”。今年3月份以来，我国福建南平、江苏泰兴、山东潍坊等多个省份地区接连发生校园安全恶性事件。针对这一情况，我校立即召开了紧急会议，采取措施加强校园安全防范：一是配合公安等部门采取具体措施强化校园安全防范能力，加强学校的保卫力量，设立民警执勤点，防止恶性事件发生。二是加强门卫管理。严格门卫上下班时间，保证门卫无缝接班；严格控制外来人员，进校人员必须经领导、老师证实方能入校；学生上课时间如无特殊情况不允许家长进入校园；要求门卫在学生上学和放学时间严密观察校门周围情况，及时处置意外情况；三是加强值班领导和教师职责，值班领导须提前３０分钟到岗，值班教师配合值班领导和门卫共同做好安全工作。四是进一步提高教师安全意识。制定学校安全应急预案，召开全体教师大会，提醒教师留心观察，发现可疑情况及时处置。本年度，德育处还有计划地安排组织开展了未成年人思想道德教育讲座、法制教育讲座、“防震防火自救”演练、“引以为戒，自我警示”主题安全文明教育班会等活动。学校向学生进行人身安全隐患防范教育，同时根据上级要求，在校门与各楼道口安装了摄像装置，并安排专人负责录像监控。本年度，学校争取资金拆除了危楼兴建综合办公楼，学校还投入大量资金对北教学楼走廊护栏进行了改造加固，进一步消除了可能存在的安全隐患，确保学校师生的安全。
2.经费使用有规划。
我校严格按照财务管理制度，依法做好财务管理工作。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。做好学校设施的维护工作。为美化校园环境，保证学校花红柳绿、苗木常青，学校在加强对花木护理的同时，还拿出一部分资金购买了大量的观赏性苗木，营造了良好的环境氛围。对于学校一些需要小修小补的地方（如教室、办公室门窗、门锁、电灯损坏等），只要力所能及，总务人员总是本着节约的原则，任劳任怨地亲自动手做些小的修理，并能随叫随到，倾力为师生服务。
3.民主和谐有氛围。
学校工会长期以来，坚持教职工代表大会制度，充分发挥工会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，使其积极参与学校的民主管理和决策。本年度，学校新制定了《教职工绩效工资考核实施方案》、《教职工请假制度》等，经教工代表大会认真讨论修改后开始试行。学校工会十分关心全体教职工的生活。让老师们充分感受组织的温暖与关怀；但凡教职工遇到婚、丧、产、病等事，学校工会都组织人员前去慰问，把关心送到每位教职工的心坎上。同时，校工会号召全体教职工加强身体锻炼与心理调节。学校组织体教职工举行了排球、跳绳、踢毽、呼啦圈等比赛，通过活动既使教师锻炼了身体、愉悦了身心，又增强了教师的团结与自信，使全校教职工都在和谐愉悦的氛围中，全身心地投入到教育教学活动中去，为学校发展作出积极贡献。此外，本年度学校工会还组织教师参加全县中小学教师体育比赛活动，在全县女子拔河、男子篮球等项目中获得奖励。
4．文化宣传有影响。
我校加大了学校文化宣传力度，学校通过涂鸦壁、宣传栏，宣传了“五讲”“四美”“三热爱”、学校基本情况、校园文化等方面内容；学校办公室积极拍摄学校各项活动新闻图片与撰写新闻稿件，116篇新闻报道在中国少年报、教育时报、**日报、**教育网、**教育网等网站登载。有效地加大了我校的校园文化宣传，扩大了我校的声誉与影响。
五.取得成绩。
一年来学校先后获得“河南省先进家长学校”、“商丘市优秀红旗大队”、“**市争当“四个好少年”读书手抄报活动优秀组织奖”、“县教育教学综合评估先进单位”、“县目标管理先进单位”等称号，“国家级规范汉字书写教育示范学校”、“河南省绿色学校”正在申报之中，教师、学生获得的国家、省、市荣誉称号达390余项。
当然，在我们的工作中还或多或少存在一些不足，如学校教学教研氛围还需进一步浓厚，少数教师以人为本、以生为本的教育思想还需进一步加强等等。但我们有理由相信，只要我们扬长避短，不断努力，坚持用科学发展观来指导我们的教育教学工作，我们的学校一定会成为教师向往、学生喜爱、家长称赞、人民满意的品牌学校！
