小学数学教研组计划
（2012--2013学年度第二学期）
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，为了扎实推进素质教育，树立数学课程“促进人的发展”的教学教育观，实现“人人都学有价值的数学；人人都获得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”这一教学目标，应当继续深化课堂教学改革，探讨教与学的教学艺术，培养学生的创新思维，增强学生的应用意识，学会解决生活中的实际问题，不断提高学生的数学素养。我校全体数学教研组成员经过探讨、研究，并依据学校的教研工作计划，制订出本学期数学科教研工作计划。
二、教研目标：
1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。
2、继承和发扬我校教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全校发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本校教师的教科研能力。
4、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、措施与要求：
1、加强数学课堂教学研究的意识，把“师导生探”、“实践应用”作为本学期的研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
2、本学期将重点抓集体备课，要求集体备课活动必须“三定”“四备”“六统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目标、统一目标要求、统一重难点、统一作业、统一测试考察。规定每周五下午3：00—5：00为集体备课时间；每次集体备课要确定中心发言人，就课标、教材、教法、月考进行分析研究，大家要交流教学思想，统一教学认识，认真研究教材、教法，在备课中要做到备教材、备教法、备学生、备学法、被教具，充分考虑学生的基本知识、认识能力、学习常规。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和再设计。撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。
4、开展网络教研活动，充分利用教研QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
附：各月份教研工作安排
二月份：
1、教师专业知识考试
2、上交假期专业知识自学考试卷
3、教研组备课组制定教研计划 三月份：
1、小学老师粉笔字比赛
2、检查教师备课情况
3、“师导生探、实践应用”希望杯展示课
4、组织拟定三月份月考卷及成绩分析会
5、定期参加数学网络教研活动并写体会
6、实验课题阶段成果汇报会
四月份：
1、组织拟定四月份月考卷、期中考试及教学成绩诊断分析会
2、教学设计比赛
3、定期参加网络教研活动，写出心得体会
4、实验课题材料阶段检查
五月份：
1、“师导生探、实践应用”课题展示课
2、组织参加分局教师编写试卷赛
3、教科研课题材料阶段检查
4、集体备课情况反馈
5、骨干教师示范课
6、组织拟定五月份月考卷及教学成绩诊断分析会 六月份：
1、学生计算能力测试
2、实验课题研究阶段成果汇报
3、检查集体备课评比
4、做好阅卷工作和质量分析
七月份：
1、教研工作总结
2、收集上交教研活动材料
3、成绩分析会
数学教研组长：2013-3-1
