XXX学校教研计划
（2013——2014学年度第二学期）
一、指导思想：
本学期我校教研工作将继续以教育局三十字办学指导方针为指导，以“课堂教学改革的研究”为中心，明确工作目标，落实工作安排，创新工作方式，提高工作实效，全面提高我校教育教学质量。
二、工作要点：
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、开展课程研究，方法研究，考试研究，学困生转化研究等方面的工作，扎实开展推进我校的课堂教学改革工作。。
3、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。
4、开展好校本教研活动，组织教师进行听课、评课、集体备课、说课等活动。
5、围绕学生行为习惯教育，开展好系列活动。
6、健全对后进生转化工作的管理和跟踪辅导。
7、健全对实验室、图书馆的相关管理。
三、具体措施及办法：
(一) 抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课程表上课，按教学进度、备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风，强化教师为学生的服务意识。
1 （1）有效备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。教导处不定期进行教案检查，将情况记录在教案本上。
（2）高效课堂。教师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗；语数英课堂开始3——5分钟进行特色化的教学实验，即语文进行古诗文、美文诵读；数学进行20道左右的口算训练；英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点（随堂听课后进行问辩），教学过程始终体现教学目标的落实；要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间；注重学生课前预习习惯的培养。
（3）培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特殊学生名册及具体补差有效措施，要有详细补差记录。
（4）精练作业。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师要建立作业批改记录，学生有错题集。
（5）抓教学质量检测。强化质量意识,充分认识教育教学质量是学校办学的根本、发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上次考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。
学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出
2 今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语。
（6）落实推门听课活动。教导处在校长领导下，每周至少开展2次推门随堂听课。听课对象：所有在职任课教师。听课结束及时反馈；每位教师听课次数不限；如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课情况将直接与期末考评挂钩。
（7）抓好体育与卫生工作，做好课间两操，保证每天的大课间活动按时开展，合理安排学习、活动时间，不加重学生课余过重负担。
（8）严格搞好控辍保学工作，做好学籍管理。及时建立学生电子学籍档案，按上级有关规定办理学生的转、入学手续。
（9）强化毕业班工作的管理，学期初召开毕业班家长会，期末测试后召开毕业班教学情况分析会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上，并能不断提高。
（10）加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。对现有的教学学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。
（11）注重后进生转化工作。教师要制定帮扶计划，定期或不定期对后进生进行帮扶。教导处将跟踪调查、分析、指导。
（二）搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强青年教师培养工作，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥学校骨干教师的影响带头作用，使青年教师尽快成长为学校教学第一线的骨干。
2、组织教师积极参加业务学习。以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合，促进教师专业成长。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。
3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例，并积极投搞。
（三） 稳步开展课堂教学改革，提升课堂教学效率。
本学期，紧紧围绕“深化课堂教学改革，精心打造高效课堂”这一课堂教学改革的难点和关键，引导教师加强理论学习。切实转变观念，精心备课，改进教学方法、教学手段，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力，把“先学后教 当堂训练”教学模式、导学案课改模式实践好，应用好，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。
（四） 坚持学生发展为本，提高素质教育质量。
1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增强集体感，为学生身心健康营造一个和谐环境，充分发挥校园宣传栏功用，让学生在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。
2、构建书香校园。充分发挥学校阅览室的功用，有计划的开展阅读活动，培养文学小少年，加强阅读、习作的指导，争取多出人才多出作品。
3、继续开展好兴趣小组活动，各小组负责人要制订切实可行的计划，充分挖掘学生个性潜能，促进学生全面发展。开展丰富多彩的活动、活跃校园文化。
4、组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、队列队形比赛、演讲比赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校园生活。
5、关心学生健康，做好健康、卫生管理工作，构建“绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到“早擦亮，午保持，晚扫净”，健全学生健康档案。做好学生营养餐的管理工作，要专人负责。
四、具体工作安排： 三月份：
1、做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。
2、开学安全教育。（安全主任）
3、召开各年级学期初家长会。
4、制定新学期课程表、作息时间表等。
5、教学工作检查。
6、听课改团队成员示范课，互听互评教研活动。 四月份：
1、落实常规教学。
2、系列爱国主义教育活动——学生演讲比赛。
3、组织各年级阶段性教学测评。
4、学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比（教导处）。
5、校内公开课——践行导学案，互听互评教研活动。 五月份：
1、推行随堂听课。
2、组织期中考试，撰写试卷分析。。
3、校内示范课——践行导学案，互听互评教研活动。
4、手抄小报评比。 六月份：
1、开展庆“六一”活动。
2、各年级板报比赛。
3、常规教学月。
4、各科教师制定复习计划，迎接期末考试。
5 七月份：
1、检查各种记录。
2、各学科教师制定学科复习计划。
3、迎接期末测评，各任课教师做好试卷分析，认真写好学期反思。
4、发放家庭通知书，班主任撰写学生操行评语。
5、做好循环课本、教辅资料管理整理工作。
6、制订暑期教师培训计划。
7、制定暑假值班安排。
XXXX中心小学 教导处
2014年3月5日
