2011-2012学年第一学期班主任工作总结
人们常常用“时光如箭，岁月如梭”来感叹时间的飞逝，转眼间，我在英才已度过了一个学期，初来英才时的情景还历历在目，应聘那一天的种种情形,开学初的种种忙碌和斗志昂扬时时浮现在眼前，我是带着一种对教育事业的神圣的崇敬和一种坚定的信念而来到了英才，努力地想要把领导交给我的任务完成好，不辜负领导的信任和期望，但作为英才的一名新老师，时常会感觉到心有余而力不足，作为一个英才的新班主任，常常在自己还不知所措的情况下就要做好一位母亲，一个榜样，一种典范，时而感觉到力不从心，在李主任、薛主任、王主任和公寓陈主任的指导和帮助之下，以及各科任课老师的密切配合下我才完成了班级管理工作，完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我的工作主要是从以下几方面入手：
一、开学初对学生情况进行及时的了解和沟通。与学生接触前，我认真查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解，与家庭情况特殊的同学进行了谈话，解决学生的心理负担。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通，对学生出现的问题及时和家长联系和沟通，共同帮助学生进步。
二、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会、晨会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实
施，使学生有明确的学习目标，并严格要求自己。
三、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，教他们如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。大多数同学都克服了想家的困难。
四、确立班干部。开学第一个月，我根据大家平时的表现定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
五、习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课堂和宿舍，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一边看书一边做小动作的坏习惯。
六、学习态度的激励和学习方法的指导总结。在月考前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习。
七、强化纪律要求。良好的环境是学习的基础，为此，在班级我尽量要求大家保持安静的环境为大家营造良好的学习氛围。
半年来，我所走过的每一步都伴随着艰辛和努力，但我深知自己在工作中还有很多的不足：
一、工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，学生没有养成良好的整理内务的习惯，对自己的要求不高，造成内务综合评比很落后。
二、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
三、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，对那些成绩差、纪律差、课上违纪次数多的同学不能保持一颗平常心，用爱心去教育他们，所以对他们一直缺乏耐心和细心，处于一种半放弃状态。
四、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气，我对他们进行的思想工作似乎丝毫没有起到任何作用，这些同学没有任何改变，更别提什么进步了。
这一学期在班级管理工作中遇到了很多的困难，一次次当困难来临时我都想过退缩，想过辞去班主任工作，但是，我想接受了这份任务，它就是我的责任，我又怎能半途而废呢？唯有咬牙挺住，在困难中锻炼自己，为了使下学期的工作顺利进行我制定了以下计划：
一、加强班干部队伍的建设，在下学期初进行班干部的重新选举培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用，继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、充分利用晨会时间教育学生树立荣辱观念，培养集体荣誉感。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
2012年1月4日 李娜
