生涯人物访谈报告
工商管理学院人力资源管理
访谈计划
选择访谈人物——设定访谈目的——列出访谈过程提纲——设定访谈问题——访谈总结
选择访谈人物：
薛老师
从事单位：山东财经大学 当前职位：总务处正科
访谈方式：电话预约及面谈 访谈日期：2016-04-18
访谈目的：
通过这次访谈进一步了解公务员以及事业编，教师编等类似岗位的发展前景，以及从事该专业方向的人物当前的生活、工作状况，从访谈中能够在他人的经验上不断对自我的总结和提高，使自己或他们有一个清晰的人生价值观，择业观，以积极地心态和态度去面对将来所从事的职业。
访谈过程提纲 ：
首先向老师阐述访谈的原因及目的； 采访了解老师当前的日常工作生活情况； 向老师询问当前行业薪资状况；
陈述个人的就业倾向以及就业准备工作；
请求老师对自己的职业生涯发展提出建设性意见； 个人总结访谈过程和报告。
访谈问题及回答: 1.本人：老师你好，应生涯规划老师作业要求——《采访以为你将来打算从事的职业前辈》以及我个人对编制内的工作一直比较向往，所以打算采访你一些问题，请问您方便回答吗？
薛老师：小杜啊（本人因在薛老师办公司担任学生助理岗位，和老师比较熟，这也是我选择薛老师作为访谈人物的原因之），别说的这么严肃，有什么问题尽管问吧，我尽量解答你的疑问。
2.本人：嘻嘻，谢谢老师，老师的日常工作怎么样的？还有看老师平时工作好像很轻松，平时没事养养花，种种盆栽，我想问一下老师平时工作压力大吗？
薛老师：小杜啊，其实你这种想法是不对的，编制的工作情况远没有你想象的那么轻松和简单，我平常一般是早上七点多起床，然后吃完饭八点左右到学校上班，开展工作，一上午要处理各种日常工作和各个部门联系，上午的工作很繁重，一般到了下午三点左右才忙结束，而你就是下午三点多才来帮助我整理办公室卫生，所以那个时候刚好是我忙结束休息一下，所以我的工作远没有你想象的没那么轻松哦。不过事业编工作有一个显著的优点就是稳定有规律，生活节奏稳，节假日可以陪陪家人。
3.本人：哦哦，那看来是我误会薛老师了，抱歉了，老师。还有就是想问一下老师编制内晋升的机制是怎样的？有没有什么学习培训机会？
薛老师：一般来说，事业单位岗位设置中，管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。各等级职员岗位的基本任职条件规定：职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级职员岗位的基本任职条件是：(1)三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上;(2)四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上;(3)七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。至于培训学习机会嘛，肯定是有的，不过不同编制机会不一样，我就不以一概全了，你可以下去自己百度一下。
4.本人：下面我想问一下事业编岗位的薪资收入状况是如何的呢？
薛老师：事业单位岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。还有事业单位岗位工资和薪级工资与岗位是挂钩的，岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求;对于薪级工资，不同岗位规定不同的起点薪级，根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定工作人员的薪级。
5.本人：恩，谢谢老师。老师，我正在准备国家公务员考试，笔试部分打算自己准备，不打算报考辅导班了，最近刚把行政职业能力测验复习结束，马上展开申论的复习了，可是对于应该报考的地方和职位还有些不太清楚，您能给我一些建议和指导意见吗？
薛老师：恩，你这个想法还是挺好的，报辅导班有利有弊，其实考公务员关键靠自制能力，笔试部分没必要报班，但是面试还是有必要报个辅导班的，比较辅导老师掌握了大量的职位信息，对你很有帮助。至于职位选择嘛，我觉得还是和专业相关的比较好，毕竟了解熟悉，便于开展工作，不至于难以下手，你是人力资源管理专业，可以试试个省市的人力资源社会保障部的职位，可能比较适合你，其他职业的岗位可能对你的专业有限制。
本人：恩，谢谢老师，我会认真考虑老师的建议的。
6本人：老师您对编制工作的体会跟感想是什么呢？
薛老师：怎么说呢？与其他工作相比，编制的工作虽然略有单调和无聊，缺乏挑战和刺激，但是胜在稳定和待遇比较好，所以说，各有优劣吧。总之无论什么岗位，都是要兢兢业业辛苦工作，只有这样，你才能得到认可。
本人：恩，老师说得对，毕竟天道酬勤嘛。那今天的采访就到此结束，谢谢老师的解答。
薛老师：见外了，见外了。不客气，能帮到你就好。
访谈总结
这次完成了大学生人生职业生涯规划有关的人物访谈，让我深刻的明白的，要想获得具体职业生涯详情最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进行信息访谈。在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己非常有帮助的，因为老师很热忱并且喜欢自己从事的工作，从中让我得到：
（1）实际真实的访谈进而明确自己的职业生涯目标 （2）扩大你的职业人际关系网有利于将来的就业
（3）从访谈者中了解到很多相关的只是进而树立工作的信心 （4）获取较新的较全面职业信息
（5）能够从访谈中确定自己的专业实力和不足
补充说明：由于是面谈，没有采用视频和录音，访谈报告是根据回忆老师回答写出来的，可能会有细微差别，但不影响大体内容，还请老师理解。
