一、课题选帖
1、课题:点画
2、选帖：楷书入门（田英章、庞中华、刘佳尚、司马炎）
3、年段：小初业余班
4、备品：上海交大出版社《名家钢笔书法使用教程楷书》字帖田英章、田字格课堂练习本作业本各1本、方格一本、回宫格或虚宫格一本。
二、目标重点
1、教学目标：掌握小撇、长撇、竖撇的写法
2、重点难点：不同笔画的形状、运笔、节奏
三、教学过程
1、理论知识部分｛书法家，东晋，书圣，擅长楷书行书，代表作《》，习书故事）
2、形态、笔法、节奏（形状、运笔、速度）
认识形态。
板书：短撇 长撇 学习用笔。
（1） 比较短撇与长撇，找出不同之处。
师小结：起笔 向右下角顿笔
行笔 向左下方边行边提笔
收笔 出锋
（2） 你觉得它们书写的快慢一样吗？为什么？
师小结：短撇劲健挺拔——行笔快而有力，笔势短促；
长撇舒展飘逸——行笔缓慢舒展，笔势开张。
1、
（3） 师示范。 （4） 学生练习。
描红一个，临写两个。
六、应用练习。
1、同桌讨论，课本中例字里的短撇与长撇与什么笔画有密切的关系？又是怎样与其它笔画组合搭配的？
2、师小结。
（
小撇：▲用笔稍立▲▲
长撇：▲偏旁中稍平，▲在字中注意与撇、提点笔画呼应关系 撇点：▲如短撇，点收笔如撇▲照撇稍立
提点：▲方向下右行笔↘，落笔轻快，犹如卧勾，勾出方向右上↗，此笔画可露锋与藏锋。
3、手指笔画
3、重新示范写法
4、笔画临写五遍｛2个笔画的写法｝
5、示范笔画在字中的结构作用和结构位置与特点
学习例字“谷仰”与“公”的写法。
（1）投影显示“谷”字，字中有什么撇？“仰”竖与撇是怎样组合的？ （2）师小结（竖在短撇的中间起笔，短撇的起笔在字中最高），并出示病字，进行比较。 （3）投影显示“拢”字，字中有什么撇？
长撇往左舒展了，为了使左右匀称，竖弯钩要往右舒展；
长撇穿过横的偏左部分；
短撇写在竖弯钩偏上方。
出示病字进行比较。
6、笔画病笔举例
7、范字临写五遍｛告、实、、失、示、人、大、犬、哀｝
8、同桌讨论此笔画与什么笔画有密切联系？
长撇与长捺、长撇与竖弯钩搭配的较多，为了左右相称，它们都要左右舒展）
9、常搭配笔画举例与结构关系。▲与捺{水、文、木、公｝▲与横、竖弯勾｛头、右、在、我、戈｝▲右左平衡，避让紧凑。
10、学生板书例字，评价鼓励｛指点为主，找到有点和不足｝
11、观看名家帖中写法和特点▲田英章
四、总结归纳
怎样写好短撇与长撇呢？
师小结：短撇短促快速有力；长撇舒展开张，在字中是很长的笔画，经常与捺、竖弯钩左右组合，笔势左右舒展开张。
五、课堂书写与指导｛范帖范字遍数
六、作业字帖页点画所有范字每字一行（或者老师准备打印临摹单页）
写每个字是都要注意今天学过的笔画写法，并认真按方法写好它，平时看到好看的字可以空书练习，找到感觉，勤思勤写下功夫，将来学必有所成。
