代理班主任历“难”记
沙河镇中心小学谢文文
去年，我任三年级（4）班的语文老师。一天，班主任有事儿请假了，我自然“晋升”为“代理班主任”。虽然是这个班的任课老师，但平时除了学习问题，我很少处理学生日常琐事儿，所以颇没有经验。但我想，总共一天时间，大概学生们也做不出什么出格的事儿。这样的想法一直持续到下午大课间，就彻底被颠覆了！
当时我正和办公室的老师们一边聊着天，一边批作业。突然，呼啦啦一堆人，你推我拽的就朝我涌来了。还没等我反应过来，就听到孩子们开始向我连番控诉了：“老师，那个徐洪壮.....”“老师，那个王程.....”“老师，老师.....”，大家你一言我一语的，手里还比划着什么，顿时听得我一头雾水，头顶三道杠了！情急之下，我只能大吼一声：“STOP!”可能是我的“河东狮吼”太传神了，孩子们被震住了，我这才长舒一口气，心想，我美好的一天就这样扼杀在摇篮里了。
镇定了一下，我挑了一个平时伶俐的孩子开始询问了缘由。原来事情很简单：徐洪壮和王程是前后位，徐的钢笔没墨水了，想借用王程的，王程不借，徐不甘心，就从身后用力按了王程的头一下，因为事发突然，王程不留意牙齿磕在桌子上恰好把嘴唇咬破了，周围的孩子，见到王程口里冒血，这才慌了神。
调查明白缘由我先是对王程安慰了一番，又带她到水池边漱了口，确定没什么大问题，就跟孩子们回到班里开始处理这件事儿了。说到徐红壮这个孩子，我还是有印象的，这个男生是从外地来的，成绩不差，年龄上也比同班的孩子大两岁，人高马大的，脾气又大，语文课上也经常无理取闹，惹是生非，很是令我头疼。
回到班里，结果看到他跟没事儿人一样跟其他的孩子在一起打闹，我有点儿生气了，便又是一声“狮子吼”：“徐红壮，你怎么又闯祸了了?给我过来！”停了5秒钟，没动静。我感到奇怪，又喊了一声“你听到了没有？做错了事情你还有理了？”又一个5秒钟过去了，还是没动静。只见他两腿叉开，嘟着嘴，也不正眼看我，还惹得周围的孩子一顿哄笑。见他如此不知道尊重，心想，肯定因为我不是他们的班主任，所以压根儿没把我放在眼里。这么一想，更是气不打一处来。我径自走到他跟前，对他进行严厉的批评，一阵酣畅淋漓的训斥之后，他的脸由青转红，气焰不在，他二话没说，他推开身边的同学，径直冲出了教室。留下我目瞪口呆的面对着同样惊慌失措的一班学生。
转眼到了第二天，今天的语文课出奇的顺利，也没听到有什么出格的声响，原先班上几个惹事生非的男生，因为这次的事件，课堂纪律明显有了很大的改善。还有让我觉得的不一样的是教室的北墙角被孤立的徐洪壮同学（可能是后来被班主任调座位了），
只见他左手托着脑袋，身体弓起来倚在桌子上，那垂头丧气的摸样着实让我看不下去。我暗自叹气：昨天的一顿火可能伤者这孩子了，可别耽误了他的学习啊！
这么想着，我就找他班主任谈话，了解了更多关于他的事情：他是南方来的，父母平时打工，平时基本没人管他，他言行偏激，好表现自己的性格。但可能因为年龄大一点儿，在同学们心目中有一定的权威。这次事件，因为他也不是故意的，结果遭到我和同学们的“连番轰炸“，感觉颜面尽失，自尊心受挫。
了解了情况，我也自觉惭愧。是啊，毕竟孩子不是故意的，要是当时我先给他一个认错的机会，也不至于让他气急败坏的夺门而去，现在还因此而受到来自班主任，任课教师和同学们的冷落，更是会给这个缺少家庭爱心的孩子造成心理的阴影。
下课的时间，我让一个学生把徐洪壮叫到二楼的空教室，见他进门，我先是给了他一个和善的微笑，然后来上一句：“呦，捣蛋鬼，来了？”见我这个态度，他的神情也明显放松了，右手摸索着脑袋，腼腆的还我一个微笑。见他大冷天穿的衣裳比较单薄，我拍着他的后背，用我觉得比较柔和的声音说：怎么你妈妈也不让你多穿点儿衣服，你不冷啊？停了几秒钟，我们谁都没说话，只见他用袖子蹭了眼睛一下。“怎么了？”“没什么。”我偷偷瞄了他一眼，那眼眶里分明是晶莹的泪花。大概是被我顺便的这句话触动了什么吧！还没等我再开口说话，他扬起小脑袋，面带羞涩的对我说：“老师，我错了！”我内心也像被什么触动了一样。良久，我只对他说：“好孩子，好好学习啊！”
以后的语文课，那张比别的孩子略大一点儿脸又时刻出现在我的眼前，不一样的是，我和他之间好像多了一种无形的默契，只用眼神交流，就能传达我的思想，或赞扬的，或鼓励的，或批评的。课上，我们是师生；课下，我们是朋友。呵呵，这是多么大的收获啊！
十二三岁的学生心理和生理都在发生着迅速的变化，自以为是小大人了，老师的过激言行会让他们的自尊心受到伤害。对于他们身上的个性缺陷和弱点，我们只有疏导，循循善诱，才能以理服人，以情感人。切记简单的说教，以致事与愿违。遇到教学中的突发事件，作为教师，我们还要善于控制自己的情绪，以平静如水的心态来对待学生，以平静如水的心态来对待自我。只有这样，才能做到上善若水，宠辱不惊，才能真正领悟到教育的真谛！
代理班主任的经历，让我了解到作为班主任的不易，也给我的教育之路上了难忘的一课，我尤为珍惜！
