消防安全示范课教学设计
教学目标：
1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。
2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学过程：
一、导入
同学们让我们先来观看一段视频：
学校由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 看了这段录像，你有什么感受? 为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢谁来读一读？
机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责： (一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案；
(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效； (三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；
(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准； (五)组织防火检查，及时消除火灾隐患； (六)组织进行有针对性的消防演练； (七)法律、法规规定的其他消防安全职责。
二、学习各类消防标志
同学们首先，我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么? 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的 (二)了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类
1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。
4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。
5其他类型：禁止带火种、当心触电等。
2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器；发声警报器；火警电话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。
(三)知道各类消防安全标志的作用
1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流) 2.分组讨论：消防标志的作用? 3.交流小结：1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患 2)紧急情况之下有助于疏散和逃生
三、运用法律知识解决问题(辨析导行)。
1、辨析：
(1)出示视频：饭店没有任何消防措施。
这样对吗?(不对，消防法规定：机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效) (2)出示学校视频：
学校的消防方面做得如何?(很好，消防设施全，定期宣传知识，还进行了消防演习) 小结：只有先把消防法规定的都做到，才能确保大家的安全。
2、人们的消防意识也在不断增强，除了设立消防标志外，人们的家里还配备了灭火器等基本消防器材，如果日常生活中发现火灾，大家知道该怎么办吗?(打119)
四、总结
1、请学生谈谈这节课的收获。
2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多消防安全常识，让我们在日常生活中提高消防安全意识，珍爱生命，永远平安。
3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。
五、作业拓展
1、准备开展消防宣传周的材料。
2、设计家庭火灾逃生方案
