“国培计划”甘肃省农村小学英语教师培训心得
独店中小郭改林
“国培计划”培训已经结束了，在这段时间里我学到了很多也感受到了很多，让我明白教育不只是单单的为了完成一节课,教育不仅仅只是一种责任感，不仅仅是 对工作的热情。作为一名教育者，除了应该具备有崇高的奉献精神和道德理念外，要以教给学生一定的能力和培养兴趣而教学。下面谈一下我对这次培训的认识体会。
教育教学改革是我经常听到的一句话，为什么要对教育教学进行改革，大家也都会说，就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展，实现理论与实践统一，知识与技能融合，这就是教育教学的理想目标，在听专家讲座与交流中使我明白了，若想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。 此次培训班，内容丰富，形式多样：有专家面对面的研讨，有精彩的专题视频，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评。李颖老师主讲的《小学英语课堂管理技巧》中，李颖老师用她质朴的语言，渊博的知识，先进的教育理念来点亮我对知识的渴求和对教育的执着追求，每次回想，都如沐春风，使我的教育教学观念发生了很大的变化，也剖析出我课堂中许多不足之处。这些理论知识正是我教学管理、设计、教学实践的依据。更值得一提的是此次培训注重理论联系实际，在提升学员理论水平的基础上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，通过在线点评和线下指导，指点迷津，从而使学员的教学水平尽快提高。
教学行为的转变。对于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。在日常工作中面对庞大的班级学生数，面对堆积如山的要批改的作业，再加上那么些个后进生，教师已经忙得不可开交，谈何每天细心
备课，认真钻研教材，尤其是像我这样缺乏长期教学经验的年轻教师，日常课堂教学的时效性较低。胡湘辉老师主讲的《小学英语大班教学策略》为我在这些方面的提供了一些可借鉴的方法。我应更多的结合理论与实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标，如细致备多少节课，进行多少节课堂教学研究等。简而言之，就是有选择性地进行教学研究，保证在有限的教学时间中做到充分利用。可谓：量不在多，贵在精。我想这样一种教学行为的转变，才能真正意义上运用到我的实际工作中，才能让学生在相同时间内获得更多的有效知识。
教研方法的更新。一直以来，校公开课的开展一直是我进行教学教研的重要方法。通过认真听取闫莉老师主讲的《小学英语教师讲座》，不仅让我对如何说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在日常教学教研中思想和方法的转变需求。我应与时俱进，在开展学校公开教学评比的基础上结合实际有选择性地加强课后说课及互相评课的实践练习，更为深入地做好教研方法的更新，也为我展开更有效的教学打好基础。
作为教师，我体会到不断学习、终身学习的重要性，要坚持勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对日益提高的教学要求，我才能从容面对。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我应尽量多关心他，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他犯
了不可原谅的错误，我也要从本质出发，相信他是善良的，对他进行教育和引导。
百年大计，教育为本。我必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习--反思--研究--实践”相结合的教学发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培计划”为我提供这么好的学习空间，感谢“国培计划”为我提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进！
