初中年级组2013—2014下期工作计划
初二年级是初中阶段的承前启后的一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。我校初二年级继续以培养学生的行为习惯和学习习惯为重点，并加强学生各科能力的培养。团结和依靠全体初中教师，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。为此，特制定本届初2015届学生教育教学下期工作计划。
一、教学工作：
1．发扬年级组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各学科要认真研究教材教法、学生学法，根据本届初二学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。
2．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，认真专研教辅资料，追求合格率和优秀率是我们一贯的目标。细化各科的奋斗目标，明确工作职责。比如偏科的学生，班主任要让科任老师知道哪些是偏科的学生，哪些科还有提高，尤其是新学科目化学，要鼓励和督促学生积极学好。
3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟要质量。
4．继续施行培优、补差、促中制度，收心、月考、周考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。 5．做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，努力完成：具体措施： [1]抓年级前15-20名，促尖保尖，保优秀率。各班根据自己的实际情况，培养上600分的人才。有的班可以是前10名，有的班可以是前15名，甚至20名。第一学期我们要将网撒大一些。
[2]抓年级前100-120名，保普高率。除上600分同学外，还有一部分同学具有升入高中的能力，因此我们也要重视这部分同学，鼓励他们努力学习，争取考上高中。
[3]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。每个班都有一部分同学考不上高中，我们不能把这部分同学遗忘了，要随时注意他们的思想变化，及时教育，以免影响整个班级的学习氛围。关注后进生，我们初中年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。
[4]抓班级学习氛围，有的学生到初二以后有一种学习倦怠感，有的学生好象还没有初一专心，因此激发学生的学习热情，建立良好的学习氛围尤其重要。班主任可通过班团活动、个别谈话等方式来提高学生的学习积极性，我觉得首先应该让热爱学习的学生成为班级的核心，不能让不喜欢学习的学生影响整个班级的学习氛围。比如自习课。对初二年级学生开展理想、信念教育等班团活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。
[5] 抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。对于个别有学习和思想问题的学生，班主任应该和家长积极联系，让家长配合教育和监督管理。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到了一定的效果。本期计划召开一次家长会。 [6]抓方法指导，保提高学习效率。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各科的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的补差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。
二、德育工作：
1．抓学风建设，强化道德品质教育
对学生的行为规范检查应当更严格。仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一个班级的班风、学风。良好的班风创设安静整洁的学习环境，促进学习效果的提高。因此班主任要重视这方面的教育，不能只重视学习成绩。 2．重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
初二学生承受的心理压力较重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者，一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师应协助班主任对学生进行细致的谈心，分析问题，与家长联系，寻求和家长的沟通。定期召开个别学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。
三、初中年级下期工作行事历： 第一学月（2月中旬--3月中旬）：
1、各班主任、各教师根据高埂中学新作息制度制定学期教学计划和安排。作好新教师的转交和承接工作。
2、收心考试（第一周）。各学科老师根据本学科学生的学习情况，制定培优补差目标， 根据收心成绩作教学质量分析，关注学困生。
3、年级组和各班主任对学生进行开学安全教育（包括交通、用电、用气、消防等安全）
4、学校进行改扩建工程建设，专门对学生进行施工场地安全教育。
5、每周周会、班会对学生进行安全教育。
6、每天做好“营养餐”发放工作及安全教育。
7、为高埂中学争创省重，布置各教师做好各方面的常规工作。 第二学月（3月中旬--4月中旬）：
1、召开初二家长会。联系学生家长，学生交流学习情况，家校紧密配合。
2、完成第一学月月考并对月考进行质量分析。
3、对学生进行开学全教育（包括交通、用电、用气、消防等安全）
4、学校进行改扩建工程建设，专门对学生进行施工场地安全教育。
5、每周周会、班会对学生进行安全教育。
6、每天做好“营养餐”发放工作。
7、为高埂中学争创省重，布置各教师做好各方面的常规工作。
8、做好初二地理、生物会考动员工作，加强复习。 第三学月（4月中旬--5月中旬）：
1、召开年级组工作会议，分析研究教与学情况，提出改进意见，落实措施要求。
2、完成第二学月月考并对月考进行质量分析。
3、对学生进行安全教育（包括交通、用电、用气、消防等安全）
4、学校进行改扩建工程建设，强调对学生进行施工场地安全教育。
5、每周周会、班会对学生进行安全教育。
7、每天做好“营养餐”发放工作，作安全强调。
8、为高埂中学争创省重，布置各教师做好各方面的常规工作并定时检查。
9、进行初二地理、生物会考工作。 第四学月（5月中旬--6月中旬）：
1、进行第三次月考及质量分析。
2、对学生进行安全教育（包括交通、用电、用气、消防等安全）
3、学校进行改扩建工程建设，强调对学生进行施工场地安全教育。
4、每周周会、班会对学生进行安全教育。
5、每天做好“营养餐”发放工作，作安全强调。
8、为高埂中学争创省重，布置各教师做好各方面的常规工作并定时检查。 第五学月（6月中旬--7月初）：
1、进行第四次月考，并进行质量分析，召开个别学生大会。检查各科教学进度，准备期末考试。
2、对学生进行安全教育（包括交通、用电、用气、消防等安全）
3、学校进行改扩建工程建设，强调对学生进行施工场地安全教育。
4、每周周会、班会对学生进行安全教育。
5、每天做好“营养餐”发放工作。
6、为高埂中学争创省重，布置各教师做好各方面的常规工作。
7、作好期末考试工作。
8、作好期末工作总结。
2014年2月16日
