大班音乐活动：《十二生肖》
1.活动目标
（1）知道歌曲名称，理解歌词内容，感知旋律。 （2）在探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。 （3）积极愉快地参加音乐活动，体验表演的乐趣。
2.活动准备 （1）多媒体课件；
（2）幼儿知道自己和家人的属相；
（3）幼儿知道那十二生肖，并会按顺序说出。 3.活动过程 Ⅰ导入
（1）随音乐《身体音阶歌》进场，引起幼儿参与活动的兴趣。 教师重点指导幼儿随音乐做律动，积极参与到活动中。
（2）练声曲《问候歌》、《山谷回音真好听》用轻声高位的进行练声。 教师重点指导幼儿随钢琴自然、轻声高位练声、不喊唱。 （3）复习歌曲《捏面人》、《小海军》。 教师重点指导幼儿回忆歌曲，用自然的声音歌唱。 （4）提问导入，引起幼儿的兴趣。
提问：“①小朋友，你几年几岁了？属什么？②你的爸爸、妈妈属什么？ ” 教师引导幼儿知道生肖是按照一定的顺序排列及能说出自己和家人的属相。 Ⅱ幼儿第一次操作
（5）欣赏音乐，初步学习掌握歌曲内容。 提问：“①这首歌里唱了什么？”
教师引导幼儿说出歌曲内容。
（6）再次欣赏歌曲，尝试将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。 教师重点引导幼儿尝试将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。
Ⅲ分享经验
（7）学习歌曲，初步学习演唱。
①跟着教师演唱；②幼儿完整学唱歌曲。
教师重点引导幼儿能轻声唱歌。 Ⅳ幼儿再次操作
（8）边听音乐边唱歌，引导幼儿模仿小动物进行歌表演。
教师重点引导幼儿能积极愉快地参加音乐活动，体验表演的乐趣。 4．活动延伸
回家表演给爸爸妈妈看。 5.活动资源
《大班音乐活动：《十二生肖》.doc》
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