观看《如何形成教学风格示范课》后心得体会

发布时间：2020-03-02 10:10:03 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

2014年6月8日，我们教研组学习了如何形成教学风格示范课。通过观看示范课我对教学风格有了进一步的认识，心中对自己如何形成自己的教学风格也有了定向。

教学风格应是多种多样的，不同的教师有着不同的教学风格，有的教师喜欢旁敲侧击不断启发；有的教师喜欢开门见山拔云见日；有的教师在课堂上一言九鼎，如同知识的化身让学生默然叹服；有的教师是和风细雨，如同朋友般与孩子们融为一体；有的老师的课堂朴实无华，能将复杂的问题简单化；有的老师的课堂巧妙设计，引导学生对简单的问题进行深入的思考。平常我听其他老师的课，常常被他们的精彩之处打动，在教学中总是想将他们的优点集于一身，最终却做不到，我想教学没有好坏风格之分，只有高低之妙，一名教师的教学风格一是与其个人性格有关，二是与其个人际遇有关，三是与其个人知识素养有关，只要有利于学生的知识与技能的掌握，有利于学生心智的开发，有利于促进学生思维与情感的发展，那么采用什么样的教学方法、形成什么样的教学风格都是好的。

我要形成什么样的教学风格？什么样的教学风格才适合我？对于初出茅庐的我没有一点头绪，通过观看这些示范课，了解了什么是教学风格后，我心中对教学风格有了些理解，可是对教学风格还是一知半解。记得刚给这些孩子上课他们不理解上课讲的，说的。有的时候他们会对我说说他们喜欢某某老师的课，某某老师讲的课他们能听懂，而我讲的课他们听的不太明白。我想如果这些算是他们的教学风格的话。那么，我对我的教学风格形成就有了一个定向，我要最求一种 “幽默风趣，自由轻松”的风格

李能琰

2014年1月9日