双十双百活动阶段总结
为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校在开展“双十双百”活动中结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，主要做了以下工作
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；
3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动开展做准备。 开展的活动有：
1、“晒晒我的厨艺”
为保障此项活动的开展，学校一是鼓励学生利用节假日、双休日，合理安排，帮助父母做饭，学习基本技能；二是有效利用现有实践活动阵地，提高活动效果。每学期组织学生参与学校餐厅1-2次食品的制作过程，并鼓励学生参与分饭、打扫卫生等工作，真正让食堂成为学生在校的实践基地;我校鼓励学生参与菜园的种植，并指导学生种植、整理、收获，增强学生的参与意识。 开展多样实践活动成果展。小组成员通过互动交流，促进全员提高。
2、走进大自然活动
通过广泛开展形式多样的活动，如知识讨论会、自然知识手抄报、植物标本制作、大自然摄影比赛、植物识别竞赛等，激发学生兴趣，增强学生的自信心。
开展了走出校园、走进大自然体验活动。根据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青活动。使学生走出校园，感受家乡的美丽。丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。
3和身边的人交流活动
学校印制了学生交流访谈录，鼓励学生利用课余时间、节假日与父母、榜样、高尚的人、小伙伴等进行，书写访谈录，谈体会效果很好。
4手工制作展
通过一系列的活动，拓宽了学生的知识面，培养了学生动手动脑的能力，效果斐然。
《双十双百活动阶段总结.doc》
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