辅导员竞聘演讲
尊敬的各位老师：
大家上午好！我是@@号考生，今天很荣幸能够站在这里，展示自我，跟各位分享我对这个岗位的认识和未来的工作设想。
首先，我要感恩我多年的学校生活，特别是大学时光，倒不是因为大学有多么的逍遥自在，而是母校和老师们让我养成严谨的学习态度和务实的行事准则，2004年我以优异的成绩考入@#$%^大学英语系学习，直到现在我还记得我的辅导员对我们说过的话：“冠军永远跑在掌声之前”，我感谢辅导员对我们的良苦用心--幸福永远在努力之后，所以在校期间，我积极进取，连续四年获得优秀学生奖学金，一次性通过英语专业各种等级考试，并取得了英语口语和翻译，普通话一甲和计算机优秀等级证书；在思想上，我积极进步，多次被评为优秀共青团员，并于2007年光荣加入中国共产党；我深知，书本不能提供我人生所有的养分，只有实践才能出真知，所以大学四年我一直担任班上的生活委员，副班长等职，并力所能及地积极参加各种社团活动：当校报记者和编辑的经历培养了我团队合作的能力和领导才能，校广播站双语播音员和青年志愿者不仅让我发挥专业知识，更重要的是让我明白服务者首先要诚心诚意的道理，特别是大四那年，校方派我担任新生助理辅导员，这段经历我终生难忘，我们经常口头说要多换位思考，当我真正的由一个被辅导者成为辅导者时，我的生命经历了凤凰涅槃般的历练，从最初的繁杂和头皮发麻到后来的深入细致和井井有条，这期中的精力，汗水甚至是眼泪你不当辅导员你无法体会！所以每当我行走在校园，碰到学弟学妹们亲切的喊我：你好，辅导员！时，我的内心顿时充溢着幸福的感觉，因为在我眼里他们不仅仅是有朝气的大学生，更是一个个成长着的鲜活生命！这段特殊的经历坚定了我成为一名辅导员的信念。
2008年以优秀毕业生的身份毕业后，为了追寻我的梦想，我放弃了到一所重点中学任教的机会，在母校当了一年的见习辅导员，这一年里我总结经验，吸取教训，并主动向前辈们交流学习，让我明白了一个道理，当辅导员不难，当好辅导员不易！，光深入细致，爱岗敬业是远远不够的，还需要有一定的理论修养，为了提高我的思想政治教育和学生管理的理论水平，我自去年开始就在攻读淮北师范大学的教育硕士学位，已发表多篇教育管理类学术论文；而且今年已参加国家二级心理咨询师的培训，我相信，只要我努力了，我的梦想就会实现。
如果我有幸能够与在座的各位共事，那么我会在思想认识上树立“在确保安全的前提下，帮助学生成人成才”的理念，因为我们是事业单位，是为了社会的福祉而工作的，学生的成长和成才肯定是我们
不懈的追求，为了达到这一目的，我会从以下几个方面着手：
一、养成优良习惯。教育家叶圣陶说：“教育即培养习惯。”英国作家萨克雷说过：“播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”所以习惯养成教育是我工作的首要任务，在新生入学时，我会以倡议书的形式，从行为上、学习上、生活上和道德上倡议同学们积极行动起来，以文明健康的精神风貌保持和营造良好的校园文化环境；随着学习的深入，还要从德、智、体、美、劳五个方面，通过一系列有新意、有内涵、有吸引力的活动，让同学们把书读好、把课听好、把礼讲好、把人做好，把礼仪带进校园、把孝敬带给长辈，最终把有责任感的公民带进社会。
二、规范学生管理。高等学校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。而我校也正是学生跟社会接轨的最后一个阶段，规范的管理对学生，对学校，对社会都有着至关重要的作用所以在日常管理中，我会深入细致的开展工作，努力做到：心入，想同学之所想，尊重个体差异；身入，生活在同学之中，以朋友的角色沟通交流；言入，讲的话同学们容易接受，成为学生信得过的知心人。经常性地组织学生学习《大学生行为规范》、《礼仪规范》。并尝试跟学生们一起制定符合我校实际的规章制度，提高学生的主人翁意识。
三、重视文化滋养。在重视学生学习和技能培养的同时不能忽略学生的文化素养的培养。我个人最喜欢看的一本书是于丹教授的《心得》，她告诉我们，在进行思想政治教育时，必须打破形式上的框架，先突破成见，达到心灵的沟通，让学生在潜移默化中得到成长，而品读经典就是一种非常好的方式，如果我是辅导员，我将带领我的学生一起感受经典带给我们心灵的激荡！
各位老师，以上就是我的梦想历程和对这个岗位的认识。
给我一个机会，还您一个惊喜！
谢谢大家！
