2010年学校工作总结
2010年，我校以富教[2010]1号文件精神为工作指南，认真贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，以提高办学效益、教育质量为中心，坚持内涵发展道路，创新教育发展方式，全面推进学校素质教育。一年来，我校积极以2010～2012三年发展规划为目标，以校园文化建设为引领，以教育教学为工作中心，以校园安全为工作重点，以常规落实为抓手，加强师资队伍建设，加大教育教学改革力度，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：
一、制定发展规划，切实规范办学行为
为了认真把握时代精神，适应21世纪经济建设和社会发展的需要，坚持“依法治校，以德育人，科研兴校”的发展战略，深化课程改革，扎实推进素质教育，建设一支面向新世纪的高素质教师队伍，培养一代适应新时期需要的现代化人才，围绕我校“创建和谐校园，打造精英团队，培育希望学生，跻身一流学校”的办学目标，努力创建“队伍优质化，手段现代化，管理人文化”的学校，我校特制订了2010～2012年学校事业发展规划。
——明晰学校现状，准确定位发展愿景。我校位于富阳市富春街道的中心位置，近年来周边开发迅速，金桥工业园区、高教园区、新320国道、高品质楼盘的开发，大量居民入住周边，加快了学校发展的步伐。基于这样的发展优势，我校积极定位于“力创品位学校，打造精品校园”的发展愿景，力争通过三至五年的时间，稳步发展学校办学规模，根据学校的办学条件和本学区学生的入学状况，学校的最大规模是22个班，学生数达900余人，对外地民工子弟有更完善的招生，并确保解决民工子弟就学困难。本学期，一年级新生招生爆满，新增一个班级，显示了我校良好的发展势头。
——抓好班子团队，提升教育管理水平。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。学校中层领导深入教学第一线，校长联系语文学科组，副校长联系数学学科组，工会主席联系综合学科组，大大提高了工作的实效性。为了充实班子队伍，提高管理质量，今年暑期，学校通过公开竞聘上岗的方式，在学校内部择优聘教导主任一名、教导处副主任两名、总务处主任一名，总务处副主任一名。通过一个学期的工作实践，新组建的领导班子成员牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，勇于探索，敢于创新， 第1页
富于创新。半年来，新班子工作成效显著，展示出积极向上的良好风貌，赢得了广大教师的一致信赖。
——加强师资建设，促进专业能力发展。有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。一是开展第十一轮师德培训，通过认真学习《发扬奉献精神，光大教师形象》等资料，进一步明确新时期教师职业道德规范和具体要求，加强教师对职业奉献精神的理解与认知，明确“奉献什么”和“怎样奉献”两个问题，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，全体教师均在“抵制有偿家教”承诺书上签名。二是重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也组织教师赴兄弟学校学习，特别是今年12月24日全校教师赴新关辅导小学学习，观摩了课堂教学，聆听了优秀教师的工作经验交流，翻看了备课笔记、作业批改，得到了一次全方位的教育教学业务学习。三是进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展与实验小学“师徒结对”等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。
——传承文化经典，塑造和谐品位校园。作为学校的发展愿景，必须能够通过校训、教风、学风等校园文化建设来得以体现，而且要既能符合学校的现实情况，又能激励学校的每一个成员积极奋发向上，从而形成一个和谐创新的团体。我们的校园文化建设以“琢”为文化核心，以“精雕细琢”为文化基调，人生中每一个杰出的成就，无不是由点滴的细节积累而成，精雕细琢，是成就人生的关键。为此，我们制定了校训——“琢”；校风——“关注细节，雕琢人生”；教风——“诲人不倦，尽人之材”；学风——“学而不厌，慎思笃行”，并予以上墙，同时特别邀请了老干部书画家来校献墨宝，使学校文化建设的精神内涵得以物化呈现。在新教学楼的每一层楼道，分别以《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统的经典文化名言名句上墙，形成了我校独特的校园文化体系，激励着学生以积极向上的身心投入到做人与求知得兼的学习成长中去，从而朝着和谐品位的校园发展方向迈进。
二、狠抓教学常规，有效提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，新组建的新一届教导处以规范教学管理为基础，以实践有效教学为主题，全面提高教学质量，对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序，实现了师生共同发展。
——抓好日常工作，热忱服务师生。细节决定成败，我们坚持各项教学常规
第2页
力求从细节中求实效、创特色。教导处新一届成员在最短的时间内适应了工作要求。从课务安排到学区外招生，从分发书簿到编班、插班及至各类统计报表的填写，三位新成员不怕麻烦，周到而细致地做好了相关工作。一学期来，严格按规定开齐上足课程，有秩序地安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
——加大常规检查、深化管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、兴趣小组等开展情况，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。从检查效果看，教师们能够按要求做到及时备课，课后能及时地进行随笔的记录，多数教师注重教学过程与方法的设计，能够积极创设教学情境为突破重难点服务。同时，检查也暴露了一些问题：备课过程单一，预设不够全面，教法、学法单一。新任的骆米君、夏杭英两位副主任分别就语文、数学进行了详尽的期中分析，收到了较高的效益。
——狠抓课堂教学，规范校本教研。在落实有效教学，扎实课堂教学的教研目标时，结合学校及教师实际，开展了扎实有效的校本教研活动。由教导处统一安排校本教研活动，充分调动教师教研的积极性，努力营造“敢评、会评、乐评”的教研氛围。在教研活动中，发挥教研组功能，在教研组的磨课后，再对外展示，同时聘请结对学校的教学顾问来校指导，请教研室的专家来点评。结合校级骨干培养计划，加快青年教师的专业成长和发展的步伐。校长室和教导处加强了推门听课，特别是对于何玲、张杭君、骆米君、夏杭英、施莉丽、王燕儿、孙雪群、徐洁、赵小青、俞婷婷等青年教师，教导处给他们压担子，多次听课，还给予他们赴杭州外出学习的机会，加快了他们的成长。
——丰富学生活动，搭建成长平台。一年来，教导处借助常规活动，促进学生全面发展。如语文演讲比赛、作文比赛、数学计算能力竞赛、操作技能竞赛、综合应用能力竞赛等，并及时对各类活动进行阶段性的反馈与总结，对获得优异成绩的学生进行表彰奖励。陈浩男同学获城区片“做一个有道德的人”演讲比赛银奖；陈佳宇同学在“金富春”杯故事比赛中荣获富阳市级优胜奖。同时，积极创建特色活动，发展学生特长。本学期，毛文龙老师指导的瓦刻兴趣小组在富阳市2010年艺术节上，荣获了二等奖的佳绩，并代表富阳市小学组参加杭州市艺术节，还应邀参加了杭州市西湖国际博览会的《文化创意大赛》。在富阳市第39届运动会上，我校取得了甲组第十一名的好成绩，陆波同学分获男子甲组跳远第一名，手榴弹第三名。
三、拓宽德育途径，深化学生养成教育
我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、秩序化、特色化。
第3页
通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
——健全德育管理网络。一是建设一支与时俱进的班主任队伍，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。每月召开班主任工作例会，布置相关工作，检查督促班级工作开展情况，并通过检查《班主任工作手册》来评估班主任工作。二是建设一支充满阳光活力的少先队队伍。学校首先民主产生了校大、中、小队干部，聘请了各中队辅导员人选，成立了少先队工作组织机构，各中队能在大队部的统一安排下，开创性地开展工作。三是建设一支校外辅导队伍。学校德育及少先队工作，能充分利用校园周边教育资源，积极争取家长的配合与社会的支持。学校聘请了一位法制副校长(城区派出所民警赵增兵)共同开展教育实践活动。学校成立了家长学校，并民主产生了家长委员会。2010年10月召开了一年级新生家长会，开展了“与家长共同探讨教育”的互动活动。
——深化文明养成教育。认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。本学期来，从出操、路队、集会、用餐、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的文明养成教育，重点狠抓学生的保洁习惯，为此专门制定了保洁员分配制度，期中还表彰了班级优秀保洁员。红领巾监督岗加大曝光，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过值周老师的及时表扬、批评，让班级与班级之间自觉比较，形成和谐竞争，并把检查评比结果纳入班级考评中。
——健全德育基地建设。加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园廊道文化、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。一学期来，学校充分利用德育基地，开展了一系列主题教育。如学期初的“校园文化建设”主题教育系列活动，每个班级做好班级宣传栏，国庆期间的“爱我中华，道德为先”庆国庆主题系列活动，还开展了“低碳生活我行动”与“文明行走”主题月等系列活动。
四、强化安全教育，努力打造和谐校园
我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、
第4页
整洁的校园环境。一年来，学校无重大安全事故。
——建立安全防范机制。建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。学期初学校成立了安全领导小组，由王狄校长任组长，章利鸿副校长任副组长，各科室主任任组员，负责学校的安全工作领导和管理工作。每学期开学初与全校教师签订《富春三桥小学学校安全工作目标管理责任书》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查与随时检查相结合。2009年新制定了《富春三桥小学考勤制度》、《富春三桥小学学校基建施工安全管理制度》、《晨检制度》、《因病缺勤追查追访制度》等，同时完善了学校的安全应急预案。我校坚持依法治校，做到预防事故有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
——提高师生安全意识。一年来，学校宣教结合，提高了师生的安全意识。一是构建平安和谐的育人环境。学校积极开展“三项红旗”竞赛、“文明班级”、“安全小卫士”评比，通过竞赛与评比，有效地促进了学生的文明行为。在开展的“安全小卫士”评比中，今年下半年共计评出了83名小卫士，效果较为理想。二是经常性地对学生进行安全教育。学校始终把安全工作放在首要位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，并认真落实，充分利用学校的各种宣传场地、设施，用广播利用集体晨会时间、大小会议等，采用多种形式对教职工和学生进行安全方面的宣传教育。三是积极利用“法制教育园地”加强学生法制宣传，通过学习让学生了解当前青少年违法犯罪的现状，掌握必备的安全防范意识，培养学生知法、懂法、守法和用法的意识。
——加强安全督促落实。建立学校安全意外事故处置预案，对学校突发事故确保临危不惧、有序防范疏导。严格实行学生出入管理，各班级每天早晚两次点名，不到学生及时与家长联系并查明缺席原因，并在点名册上注明。加强学校门卫管理，下课时间以及中午休息时间，严禁学生私自外出，有事、有病请假离校的学生，必须由班主任填好离校单交传达室方可离校。经常性地对食堂卫生进行检查，发现问题及时纠正，严格进货渠道的把关，对供货方签订责任状，并派一名教师专项管理食堂工作，保学校的食品安全，确保正常的教学秩序和师生的生命安全。积极做好传染病的防控工作，根据季节变换和传染特点，及时通过会议、通知、培训、看录像等形式进行宣传和开展预防工作，建立健全了学校传染病防控工作、疫情报告制度、学生健康状况筛查与晨检等工作制度。学校每天组织值日教师对校门口、校园等地方进行巡逻，节假日安排教师值班巡逻，做好防盗、
第5页
防火等工作。每月进行一次校舍、设备检查，保证校舍、设备完好。在学校安全设施上加强投入，在校园风安装电子监控系统，现有报警探头11个，2千克灭火器24只，5千克灭火器4只，消防通道畅通。
——确保师生安全接送。学校有近420名学生乘车往返学校，接送安全是学校安全工作的重点。为了合理安排乘车班次和发车时间，每学期初学校多次与车队与村委研究、协商乘车方案，并签订了安全运输协议。为确保运输安全，学校根据协议，按定点、定时、定人的原则，将各村乘车学生进行调整。上半年，每天早晚各确定21车次，下半年每天早晚各18车次。2010年11月，由东南公交公统一接手学生的接送工作，每天早晚各9车次，做到了无缝衔接。学校在开学初建立路队制度，选好路队长，发挥学生的自我管理能力和相互协作能力，搞好乘车管理。为使学生能更好地文明乘车、安全乘车，多次召开路队长会议，商定各路队名单，研究、布置相关工作。值周教师不管刮风下雨，还是烈日炎炎，始终坚守岗位，保障学生上下车有序、安全。
五、完善工会建设，推进民主管理进程
2010年，学校工会积极做好教职工的思想政治工作，提高教职工思想政治觉悟和师德修养，认真开展校务公开和民主评议，切实发挥了教职员工民主参与、民主监督的作用，提高了教职员工整体素质，促进了学校教育改革和发展。
——加强工会自身建设，健全民主建设。学校工会组织积极疏通民主渠道，使下情上达，密切配合学校党政通过一定方式，让广大教职工参与学校管理，增强学校管理工作的透明度。本学年，我校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果使，教代会发挥监督职能。发动教职工为教学改革、改进学校工作献策，使学校改革方案、管理措施具有坚实的群众基础。这既使广大教职工增强主人翁意识，激发工作的积极性、主动性，又使学校工作的重大决策得以顺利贯彻执行。使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实，从而使工会和教工之家逐渐完善成熟。凡有学校重大问题决策，均记录备案。
——做好校务公开工作，加强师风建设。一年来，我校校务公开在制度化、规范化轨道上稳步运行。工会利用舆论阵地向广大教工进行广泛宣传，学校橱窗设立校务公开栏，及时对全校师生公开校务，如教育收费、招生、学校基建、职称评定等重点或热点问题进行公开。我校校务公开具备了内容有针对性、公开范围涵盖广、公开程序规范化、公开监督严肃等特点，有效地保障了我校教育教学改革及团结稳定大局的发展，推动了依法治教意识、民主政治意识、公仆意识、服务意识和勤政廉政意识的增强。工会委员能以主人翁的意识积极参与学校各项 第6页
工作，积极配合学校做好规范化管理，进一步完善学校管理工作，迎接校务公开检查、群体师德创优检查，对照要求进行自评、互评，切实发挥工会的作用。
——关注教职工生活，实施温暖工程。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难。为此，我校工会非常关心全校教职工的疾苦，每当有教师生病、住院，工会领导都会前去探望慰问；在教师节、重阳节、春节期间，行政领导、工会干部等召开教师座谈会，走访慰问退休老同志，及时把组织的关怀送到他们的身边。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。逢教师生日，工会及时为教师送上生日礼物。一年来，共计慰问教师50余人次。学校的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
——积极开展文体活动，丰富业余生活。工会本着丰富教工文化生活、活跃校园文化氛围的目的，组织了形式多样、有益教工身心健康的文体活动。3月5日下午，学校工会组织全体女教职工去大青草莓种植基地参加“走进自然，体验生活”活动。4月份学校工会举行了“规范汉字书写，陶冶艺术情操”为主题的教师硬笔书法比赛，共评出金奖5名，银奖10名。7月底我校工会组织教师赴山东青岛旅游，感受海洋风光，怡养性情。教师节，学校工会组织全体在职教师和退休教师赴上海世博园参观学习。金秋十月，组织教师在校第十四届田径运动会上进行以年级组为单位的4×100米接力竞赛活动。11月25日，学校工会选派徐洁老师参加了“倡导敬业奉献，抵制有偿家教”的主题演讲赛，荣获二等奖。
六、做好后勤保障，服务教育教学工作
——严格学校收费工作。本学期学校严格执行上级部门有关的规定收费。严格按照规定免收所有学生的课本费和作业本费。坚决杜绝违规收费现象，同时杜绝教师私自收费为学生代购教学辅助资料拿回扣的现象发生。提高服务质量，提高收费透明度。
——改善办学设施条件。学校后勤部门积极配合校长室改善办学条件和办公设施。对2011年学校的设备添置进行了预算，并通过街道的审核。切实加强学校大件物品购买的报批审核制度。严格把好购物关、物品进库关、票据报销关，把有限的资金用在刀口上。
——加强校产监督管理。本学期中，继续加强对学校财产的使用管理，严格财产登记、出借、核对、维修、报损等环节的管理，提高校产的实用价值。继续做好报废校产的清点、审核、报损、登记工作。配合档案室做好对教育教学资料的收缴工作，确保教育教学工作的顺利进行。
——加强财务管理力度。加强财务管理，严格执行收支两条线的规定，坚持
第7页
财务公开制度。坚持做好财务的月报制度，每月做好财务的收支工作。每张票据都进行了“联签联批”，做到了有经办人、证明人、审核人、审批人，规范了财务制度。
——配合做好安保工作。积极配合，协同做好校园内的安全保卫工作。加强计算机室、多媒体室和教室的安全管理；经常检查校舍，体育设施，电线线路和食堂设备的安全状态，做好记录和处理意见，防范于未然。对消防器材定期检查，对过期的灭火器及时进行更换或重新灌装消防液。配合做好食堂的监督与管理，配合做好学生的接送工作，每学期认真结算好接送车费。
——做好医保慰问工作。继续做好教师养老及医疗保险、医疗费报销、住房公积金等工作，做到及时准确，为教师提供良好的服务。做好学生的保险工作，及时地把学生需要报销的医药费妥善处理好。配合校长室、工会做好教师的慰问工作。
七、2011年的工作思路及工作重点
目前，学校占地19041m2，有旧三层教学楼、五层教学楼各一幢和一座新建的五层综合大楼，共计建筑面积5607 m2。拥有一个两层宽敞的餐厅、一个占地为5000 m2的操场。各类实验室及专用教室一应俱全，所有教室均配备现代化的多媒体教学设备。学校现有19个教学班，共有学生668人。教职员工 41人，教师82.5%达到本科、大专学历，高级职称占74%。学校现为富阳市文明学校、富阳市小学办学评估优秀学校、行为规范达标学校、富阳市示范家长学校、杭州市示范学校、富阳市文明单位。
值此发展契机，我校在2011年，将紧紧围绕学校三年发展规划，以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，努力创建“队伍优质化，手段现代化，管理人文化”的学校。主要设想做好以下几项工作：
——进一步完善学校基础建设。拓宽渠道，采取措施，加强村校联系，全面沟通，建立良好人际关系，营造良好的社会捐资办学氛围，并积极依靠地方政府拨款资助，完成教育教学设施设备改造任务，实现教育设施的现代化。多渠道筹措资金，有计划地安排学校硬件建设项目。主要有：塑胶跑道的铺设；电子屏幕的设立；图书、体育器材、音乐器材以及教学所需的设备，力争所有教学仪器设备配置符合省一类标准。
——进一步深化内部管理。主要有：⑴出台《星级教师考核制度》，不断鼓励教师朝新的目标奋斗，形成一个任何年龄段的教师需要终生积极上进的机制，真正体现“多劳多得、优劳多得”的分配原则；⑵严格教学常规的执行。加强教学各环节的过程管理，切实提高教研活动的质量，各教研组在“课题”的引领下，科学、高效地把好环节关，以“课”为中心，教与学为两翼的学校教学工作呈现
第8页
稳健、扎实、丰富的局面。优化课堂教学，提高教学效率。认真贯彻实施新课程改革要求，积极主动地探索素质教育的课堂教学模式。通过问题研究、经验研究、专题研究、案例研究、公开课教学等形式来全面推进课堂教学改革，取得实效。⑶加强学校的科研管理，增强学校内涵。学校要鼓励广大教师积极参与学校教育课题研究工作，通过课题实验探索和总结内在规律，全面提高“学”、“教”、“研”的综合能力。在“十二五”期间，拟申报市级以上课题1个，校级课题3个，100%的骨干教师有研究课题。⑷加强一校一特色品牌推进，进一步推进学校的瓦雕品牌建设，力求既继承传统活动内容与形式，又融入富有创意的特质与内涵，使学生能在活动中获得心灵的愉悦和陶冶，使之成为我校综合实践活动校本课程之一，进而加强瓦雕等非物质文化遗产的传承和保护意识，大力推进学校文化建设，努力培养和促进学生的文化多样性意识和文化创造力，⑸进一步加强安全管理，确保稳定发展。牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，切实抓好消防、设施设备、食堂和饮食卫生、接送车辆、周边环境整治等各项工作的管理，认真排查、消除隐患，确保2012年无重大安全事故发生，促进学校教育事业的稳定发展。
盘点2010年，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离。今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进！我们坚信,在上级领导的关心支持下，在全校教师同心同德的奋力拼搏，我们富春三桥小学的各项工作必定会再上一个崭新的台阶！
富阳市富春三桥小学
二〇一〇年十二月二十日
第9页
