青年教师大奖赛公开课教案
——图像合成技术
授课教师：李天生
授课时间：2012年4月16日上午第三节课
授课地点：机房2
授课班级：101班
一、学情分析：
经过半年多的学习，学生对windows基本操作已比较熟悉，也已经有使用办公软件和flash软件的经验。对于图像处理软件photoshop，也有几次的使用经历。
二、教学目标：
1、知识与技能：掌握photoshop软件常见工具（移动工具、磁性套索工具等）的使用方法。
2、过程与方法：体会创作过程，初步了解图片合成技术的方法。
3、情感态度与价值观：培养学生交流与合作的能力，提高学生应用现代信息技术实现
创作的能力。
三、教学重难点：
重点：初步掌握图片合成的相关技术
难度：自学相关图片合成技术、利用图片合成技术实现创新。
四、教学方法：
任务驱动法：布置任务展开教学。
小组协作法：分成A-F六小组，每组选派一名组长，组内成员相互协作完成任务。
分层教学法：布置四个任务，任学生选择，学有余力的学生可以同时选择多个任务，使得每个学生都有进步。 讲授法：
五、教学环境：多媒体机房
六、课时安排：1课时
七、教学过程：
（一）新课引入：
Flash影片引入：
（二）新课讲授
1、图片合成技术的概念：
把不同图片中的部分或者全部合成到一起形成一张新的图片的技术。
2、图片合成步骤：
3、实例视频讲解：四个实例都已经录制成视频文件，让学生选择学习其中的一个实例。其他实例的帮助文件会发送到学生机上，让学生自学。（注明：几个实例有很多相似的地方，这样也降低了学生自学的难度。）
（三）任务布置：
（四）点评与小结：
（五）课后作业：
八、课后反思：
《图像合成技术教案.doc》
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