宁阳教育简报
第31期（总第424期）
山东省宁阳县教育局
2011年9月28日
● 贯彻落实全县教育工作会议精神之五
深化教育教学改革 全面提高教育教学质量
——贯彻全县教育工作会议精神心得体会……………… 尚延亮 创新办学理念 培养复合型人才
——学习县委展书记讲话心得体会……………………… 苏维东 加快内涵发展 构建和谐教育
——贯彻全县教育工作会议精神心得体会……………… 陈士银
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【贯彻落实全县教育工作会议精神之五】
深化教育教学改革 全面提高教育教学质量
——贯彻全县教育工作会议精神心得体会
县教科研中心主任 尚延亮
通过学习县委展书记在庆祝第二十七个教师节座谈会和全县教育工作会议上的重要讲话，我深深体会到县委、县政府对教育工作的高度重视，特别是展书记在庆祝第二十七教师节座谈会上提出的五点要求，更为我县教育事业的跨越发展指明了方向。做为一名局班子成员，结合工作实际，按照展书记讲话要求，要进一步明确工作思路，强化工作措施，全力推动我县教育事业的跨越发展。
一、科学把握形势，明确未来发展思路。当前，我县的教育事业已经站在了一个新的起点上，但是，也应当看到，我县的教育事业与人民群众对优质教育的要求还有一定差距，况且，全面提高教育教学质量的空间还很广阔。我们必须坚持把提高质量作为教育改革发展的核心任务，摆在更加突出的位臵，准确把握教育发展形势，科学谋划今后教育发展。今后一个时期，我县教育教学工作的总体思路是：以提高教育教学质量为核心，围绕全面实施素质教育这一战略主题，突出立德树人、教学育人、管理育人三个重点，强化科研引领、名校带动、评价推动、师资保障四项措施，深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，努力办好教育，办新教育，办人民满意的教育，实现宁阳教育的跨越发展。
二、坚持育人为本，全面实施素质教育。树立科学的育人观，创新育
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人模式，紧紧抓住提高教育教学质量不放松，继续深入实施“素质教育质量效益双高工程”，强化质量管理，切实把提高质量作为教育发展的核心任务和最终目标，多出人才，多出栋梁之才，满足广大人民群众对优质教育的需求。
三、突出三个重点，大幅提高教育教学质量。坚持立德树人，开展新道德教育研究，打造德育新特色、新亮点，形成区域德育新特色；深化“三环节”教学改革，改进教学内容，优化教学过程，改革教学方法，促进教学质量大幅提升；对教育系统管理干部进行经常性、务实性培训，努力培养造就一支具有较高政治理论素养、懂教育、善管理、作风优良、素质一流的专业化教育管理干部队伍。
四、落实四项措施，实现教育创新发展。一是科研引领。抓好课题研究，有计划、有条件地引进国内外新理念、新方法、新手段，使我县教育不断更新，走在全市、全省乃至全国前列。二是名校带动。以特色学校创建为目标，以内涵发展为导向，引导学校走高质量、特色发展的道路，促进学校形成“一校一品”，提升全县基础教育的综合实力，实现出名校、出名师、出经验，打造宁阳教育品牌。三是评价推动。建立县、乡镇（街道）、学校三级教育质量评价和监测体系，发挥县基础教育质量监测中心的作用，科学诊断基础教育质量存在的问题和原因，不断改进教育方法。四是师资保障。以提高教师整体素质为目标，造就一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。充分发挥“宁阳县师资培训中心”的作用，定期开展中小学校长和教师的在职培训，把我县发展大局作为今后培训的重要内容，增强干部和教师改革发展的紧迫感和使命感。
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创新办学理念 培养复合型人才
——学习县委展书记讲话心得体会
宁阳实验中学校长 苏维东
9月9日，县委展书记在庆祝全县第二十七个教师节座谈会讲话中，着重提出要贯彻落实好创新教育的理念，把宁阳的孩子培养成“既具有传统本色，又具有时代特色的复合型人才”。现就我校在创新学生培养方面，谈谈今后的几点打算。
一要创新办学理念，明确学校培养目标。继续以“六个更重要”理念来统领师生发展，即对学生而言，“品德比学识更重要”，“习惯比天赋更重要”，“健康比财富更重要”；对教师而言，“育人比教书更重要”，“爱心比技能更重要”，“实干比理念更重要”，深入贯彻 “做人第一，完整做人”的校训，致力于培养“德操高尚，习惯良好，视野宽广，个性突出，和谐发展”的复合型人才。
二要坚持德育为先，构建做人教育体系。坚持育人为本，德育为先，扎实开展“学会做人”主题教育，进一步完善集养成教育、责任教育、健康教育、诚信教育、感恩教育、励志教育为一体的道德教育新体系，并通过为学生配备成长导师、开发系列校本课程、评选泰山学子等途径，全面提升学生的道德水平。
三要改革课程体系，创新人才培养模式。进一步加强课程体系建设；深化“三环节”教学改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，大幅度提高教学质量。实行自主选课制度，分年级组建学生社团，让学生在活动中培育特长、发展个性；设立科技创新节、体育艺术节、读书节和感
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恩节四大节日，全面提升学生的创新能力。
四要加强实践环节，提升学生综合素质。坚持把实践作为促进学生德智体美全面发展的重要途径，进一步加强社会实践基地建设，定期组织学生参加社会实践活动；开展好“家长义教”活动;每学期开展一次励志冬（夏）令营活动，让学生增强实践体验，提升综合素质。
今后，我们将坚持把培养复合型人才作为学校发展的核心任务，进一步加强学校管理，深化教育教学改革，加快学校内涵发展，力争用3-5年的时间把我校建设成全市初中教育的样板学校。
加快内涵发展 构建和谐教育
——贯彻全县教育工作会议精神心得体会
东庄教办主任 陈士银
根据县委展书记在教育干部和教师节座谈会上的讲话以及全县教育工作会议精神，结合我镇实际，调整教育结构，转变教育发展方式，把工作的重点转移到加快内涵发展、提高教育教学质量上来。
一、继续抓好办学条件的改善。不断拓宽筹资渠道，加大投入力度。实施教学条件装备提升工程，年内完成全镇多媒体“班班通”建设。2012年，完成韩庄完小综合楼和中心小学餐厅建设，启动宁阳九中教学楼建设。开展新一轮布局调整，未来五年内，将宁阳九中、镇中心小学、崔解明德小学建设成高标准的寄宿制学校并全部创建为省级规范化学校；幼儿园与社区规划相对应，让学生上学、幼儿入园更加便捷，实现全镇1处初中、2处完小、4处教学点、11处幼儿园的办学格局。
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二、全面提高教育教学质量。把提高教学质量作为教育改革和发展的核心任务，狠抓教学常规管理，牢固树立“每一个步骤体现精心，每一个环节追求精细，每一项工作能出精品”的常规教学理念，在“实”上下功夫，在“细”上作文章，用制度管理，用公平公正的评价说话，不断提升教育教学质量。按照“以特色促发展”、“以特色打造品牌”的发展思路，学习现代教育管理理念，推进教育改革，在原有课程开发、特色活动基础上，深入拓宽领域，，开创特色立校、特色强校的素质教育新局面。
三、打造高素质的师资队伍。实施教育管理干部培训工程，通过管理论坛、召开现场会等方式，优化管理思路，唱响精细化管理的主旋律。实施教师素质提升工程，加强师德师风教育，提高思想政治素质；抓好学科培训，开展基本功训练，提高业务素质；发挥激励评价作用，实行奖励制度，调动工作积极性；建立和完善教职工有序流动机制，努力造就一支师德高尚、业务精湛的高素质师资队伍。
四、创设良好的教育发展环境。搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围。把学校安全作为头等大事来抓，积极创建平安校园。做好校园周边环境综合治理工作，为广大师生提供优良的学习工作环境。
山东省宁阳县教育局政策研究室
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