一、读读、写写下面的词。
笔陡
石级
铁链
似乎
发颤
奋力
攀登
终于
纪念
辫子
勇气
决心
意思
取得
二、判断带点字的读音，在正确的读音后面画“√”。 似乎（sì shì）
暑假（jià jiǎ） ．．发颤（fā fà）
应该（yīng yìng） ．．
三、选字填空。
纪 记 年（
） （
）住
日（ ）
（ ）念 作 做 工（
） 留（
） （
）（
）业
相 像 （
）声 （
）片
好（
） 照（ ）
四、给下面的句子加标点。
1．我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰
2．爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下
望：啊，峰顶这么
，在
上面哩！我爬得上去吗？再看看
的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人
！ 1．这一段写天都峰的
。 2．用“||”把这段话分两层。
3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出
，暗示
。
一、读读、写写下面的词。
笔陡
石级
铁链
似乎
发颤
奋力
攀登
终于
纪念
辫子
勇气
决心
意思
取得
二、判断带点字的读音，在正确的读音后面画“√”。 似乎（sì shì）
暑假（jià jiǎ） ．．发颤（fā fà）
应该（yīng yìng） ．．
三、选字填空。
纪 记 年（
） （
）住
日（ ）
（ ）念 作 做 工（
） 留（
） （
）（
）业 相 像 （
）声 （
）片
好（
） 照（ ）
四、给下面的句子加标点。
1．我仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰
2．爸爸听了 笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下
望：啊，峰顶这么
，在
上面哩！我爬得上去吗？再看看
的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人
！ 1．这一段写天都峰的
。 2．用“||”把这段话分两层。
3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出
，暗示
。
《爬天都峰作业.doc》
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