第五章 第4节 生态系统的信息传递
课后强化演练
一、选择题
1．下列现象中，信息传递不属于物理信息的是(
) A．谈虎色变
C．红杏出墙
B．杯弓蛇影 D．抓耳挠腮
解析：物理信息是指通过物理过程传递的信息，比如光、声、温度等，谈虎色变的信息是声音；杯弓蛇影的信息是光；红杏出墙的信息是光；抓耳挠腮属于行为信息。
答案：D 2．下面关于生态系统功能的叙述中，不正确的是(
) A．能量流动是生态系统的动力 B．物质循环是生态系统的基础
C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递
D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用
解析：任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递的作用，这三者是生态系统的基本功能。
答案：C 3.蟑螂可以传播多种病菌。研究人员人工合成出雌蟑螂吸引雄蟑螂的性外激素成分，然后把这种人工合成的性外激素浸入纸中，放在距雄蟑螂55 cm的位置，结果在1 min内有60%的雄蟑螂被这种激素所吸引。研究人员还在猪圈里放置了千分之一克这种性外激素，结果一个晚上诱捕了30只雄蟑螂。以上材料不能说明(
) A．蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性 B．蟑螂的性外激素是一种信息素
C．信息能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D．信息传递能在种群的繁衍过程中起作用
解析：由题干可知蟑螂的性外激素由雌蟑螂分泌，具有挥发性，可以吸引雄蟑螂，属于一种信息素，这对于蟑螂种族的繁殖是有利的。但是该激素对于其他生物是没有作用的，不可以调节生物的种间关系。
答案：C 4．以下关于生态系统信息传递的说法，不正确的是(
) A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不
1 可避免地要被大自然淘汰
B．信息传递在农业生产中的应用是提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制 C．短日照植物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用 D．任何生态系统中，能量、物质和信息处于不可分割的密切相关状态
解析：生物与环境的适应过程是生物不断地接受信息、处理信息和利用信息的过程，没有信息的传递就谈不上对环境的适应；信息传递在农业生产中的应用包括两个方面，一是提高农产品或畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。从地理学的角度分析，从南向北，日照时间越来越长，对于短日照作物黄麻，南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量，但是这不是对行为信息而是对物理信息的利用；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，这三者之间的关系是密不可分的。
答案：C 5．(2015·朝阳区高三模拟)某生态系统的营养结构如下图所示，据此判断有关叙述正确的是(
)
A．图中反映了该生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递功能 B．①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有
C．如按最高的能量传递效率计算，③获得的能量大于①同化能量的1/25 D．若图中②由于某种原因而灭绝，则③的数量一定会减少
解析：生态系统中物质是循环的，能量流动是单向流动的；①和③之间也存在信息交流；若图中②由于某种原因灭绝，则③的数量不一定会减少，可由其他的食物代替。
答案：C 6．生物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象主要与光有关的是(
) ①菊的秋季开花 ②我国植被的东西分布 ③动物的换毛 ④飞蛾扑火 ⑤青蛙的冬眠 ⑥鹿的繁殖
A．①②③④ C．①③④⑥
B．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥
解析：菊开花须受短日照刺激；动物换毛、鹿繁殖均受光周期影响；飞蛾扑火也是受光的明亮程度的影响；植被东西分布主要受水的影响；青蛙冬眠主要受温度的影响。
答案：C 7．若下图表示物种A与物种B的关系，下列说法不正确的是(
)
2 A．物种A与物种B之间信息传递的方向是：只能由A传递给B
B信息传递在生态系统中的作用是：维持生态系统的稳定性，调节生物的种间关系，有利于种群的繁衍
C．物种A与物种B之间信息传递的方向是：A与B之间传递信息是双向的
D．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态
解析：生物之间的信息传递往往是双向的，能量流动是单向的，物质循环是反复利用的，故A错；生态系统各成分间存在着各种形式的信息传递。
答案：A 8．在温室内施用农家肥，同时培养蘑菇，既能为蔬菜提供无机盐，又能提升室内温度。下列有关叙述正确的是(
) A．流入温室大棚的能量包括生产者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的热能 B．蘑菇等微生物通过分解作用分解有机物，属于分解者 C．碳在生产者和分解者之间以CO2的形式循环流动 D．利用昆虫信息素诱捕大棚内有害昆虫，属于化学防治
解析：流入温室大棚的能量是生产者固定的能量，不包括蘑菇等呼吸提供的热能；生产者的残枝落叶中的有机物被分解者分解，而分解后主要以CO2的形式进入生产者；利用昆虫信息素诱捕大棚内有害昆虫，应属于生物防治。
答案：B 9．下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(
) A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫
D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草
解析：A项利用的是生态系统中的化学信息，B、C利用的是生态系统中的物理信息，D项利用的是生长素的两重性，故D错误。
答案：D 10．有关生态系统信息传递的叙述中，错误的是(
) A．信息传递把生态系统各组分联系为一个整体，且有调节生态系统稳定性的作用 B．生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 C．生态系统中用于传递的信息都是由生物成分产生的
3 D．生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的
解析：生态系统中的信息有些来自无机环境，如物理信息中的光。 答案：C 11．下列属于对生态系统功能过程的描述的是(
)
①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中能量伴随食物链而流动 ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④一个池塘中所有生物与无机环境形成的整体
A．①②③ C．①②④
B．①③④ D．②③④
解析：生态系统的主要功能为物质循环、能量流动，另外，信息传递也是生态系统的重要功能。一个池塘中所有生物与无机环境形成的整体为生态系统，是对其结构的描述，不是对其功能的描述。
答案：A 12．如果留心观察就会发现，身边的猫、狗等动物的生活离不开信息的传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是(
) A．生态系统中生物代谢产生的生长素、抗生素
B．蜜蜂发现蜜源时，就会通过“舞蹈动作”“告诉”同伴去采蜜 C．花朵鲜艳的色彩
D．松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况
解析：生态系统中生物代谢产生的物质，如酶、维生素、生长素、抗生素、性引诱剂甚至粪便等均属于传递信息的化学物质。蜜蜂跳舞告诉同伴采蜜是行为信息。鸟的鸣叫声、萤火虫的闪光和花朵鲜艳的色彩等都是以物理过程为传递形式的信息，为物理信息。松鼠和云杉之间是捕食关系，两者的变化属于营养信息。
答案：C 13．下图是某草原生态系统功能图解(图中数字代表某过程的能量数值，单位是kJ)。下列分析错误的是(
)
A．碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递 B．同一营养级生物之间的关系主要是竞争
4 C．甲→乙的能量传递效率低于乙→丙 D．该生态系统稳态的维持离不开信息传递
解析：碳元素在群落内以有机物的形式传递，在群落与无机环境之间以二氧化碳形式传递；同一营养级生物之间由于争夺食物资源而形成竞争关系；甲→乙的能量传递效率为200/1 300＝15.5%，乙→丙的传递效率为20/200＝10%；任何生态系统稳态的维持都离不开信息传递。
答案：C 14．下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是(
) A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食 B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别
解析：小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息。榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息。群居动物发出的气味也属于化学信息。
答案：C
二、非选择题
15．请利用下面提供的材料和用品制作一个人工微型生态系统，并使其维持一定时间的运转。 材料用品：小鱼、水蚤、水草、池泥、广口瓶、橡皮塞、吸管、小鱼网和凡士林。请完善步骤并回答问题：
(1)方法步骤
①在广口瓶底部铺上一层约10 mm厚的池泥；
②沿广口瓶壁加池水至距广口瓶口40 mm处；
③往广口瓶中加入________________；
④广口瓶口__________________；
⑤将广口瓶放到__________________。
(2)此生态系统的分解者存在于________中。
(3)在小鱼大小的选择上应选择体型____________的鱼，原因是________________。
(4)该生态系统能建立能量的暂时平衡，原因是________。
解析：一个生态系统中要有生产者、消费者、分解者，三者缺一不可，其中的生产者主要是一些小型的健壮的水草，消费者通常是小型的鱼，数量要适量。此外，非生物的物质和能量这一成分中要特别注意光照、温度等必须适宜。
5 答案：(1)③一些健壮的水草，适量的水蚤和一条小鱼 ④加橡皮塞后，用凡士林严密封口 ⑤温度适宜，光照强度适宜的地方培养
(2)池泥和池水 (3)小 可以减少氧气和养料的消耗，容易维持生态系统的稳定性
(4)有稳定的能量来源(生产者为消费者和分解者提供有机物、能量和氧气，消费者和分解者为生产者提供光合作用所需的CO2) 16．某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
(1)上述现象中，X分别在____________________之间进行传递。
(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是________和________。影响乙昆虫活动的信息种类是____________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类的____________________。
(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是______________________________________________。
解析：(1)植物产生的信息素可以在植物与甲昆虫的天敌；植物与乙昆虫之间传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源无机环境和生物，影响乙昆虫活动的信息是化学信息和物理信息。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫利用感知蛛网的震动来实现，属于物理信息。(3)X既可吸引甲昆虫的天敌使甲昆虫天敌数量增加，也能驱赶乙昆虫，乙昆虫减少，所以乙昆虫天敌数量减少。
答案：(1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫
(2)无机环境 生物 化学信息和物理信息(其他合理答案也可) 物理信息(其他合理答案也可) (3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫天敌数量减少
17．植物学家发现，当某种有害昆虫的幼虫咬食某种植物时，就会引发植物体细胞专一地产生一种挥发性物质，而这种物质会吸引来胡蜂。胡蜂将卵产在害虫幼虫体内，孵化出的胡蜂幼虫吃掉害虫幼虫。但人工损伤或摘去叶片后，该植物不会出现上述反应。根据上述材料，请回答下列问题：
(1)题中所述挥发性物质属于生态系统中哪一类信息？________。 (2)从上述可知，信息可调节________，以维持生态系统的稳定。
(3)同人工损伤或摘去叶片相比，只有受虫咬伤的植物细胞才会产生该种挥发性物质，试设想发生这种现象的主要原因是什么？__________________________________________________________。
(4)试设计一个实验来证实你的设想。请简述。 答案：(1)化学信息 (2)生物的种间关系
(3)在害虫咬伤植物时，其唾液(或分泌物)中的某种物质引发植物产生相应的生理反应
6 (4)在同一地区选定相距适当距离的长势相同的两组该植物，经同样处理使其部分叶片机械损伤；其中的一组用害虫幼虫的唾液(或分泌物)涂抹损伤的部位，另一组用清水涂抹损伤部位；观察并统计一定时间内飞来的胡蜂的数量。
