教学目标：
1.结合班主任的日常教育工作针对小学高年级学生的在校的行为习惯和小学生的青春期教育与家长进行交流。
2.结合语文教学工作对班级中语文学习的现状和家长进行交流反馈。 教学重难点：
通过家长会与家长针对学生的学习和行为习惯与思想变化进行沟通交流，共同促进教育教学的发展。 教学过程：
一、导入：
作为班主任我非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校一年一度的家长会，可见您对学校和我的教育教学工作的理解与支持！经过这两年和我们班级的71个孩子的朝夕相处从他们身上我能够感受前任老师的严格教育和对学生行为习惯的培养，也从学生身上折射出极高的家长教育意识。因此我和我们班级中的每位学生都相处的非常愉快融洽。
二、语文学科现状分析
首先我想和各位家长交流一下开学以来的语文学科的课堂学习情况。大部分学生都已经能够学会并逐步养成了专注听课，认真做笔记的高年级语文学习习惯，并且作业完成态度都很认真，但是在高年级也有些学生开始变的懒惰，在课堂学习和课下学习都显得毫不着急，有时候老师提醒但也似乎没有听见一样，也有的学生对自己学习时间的支配不是没有方向，一会干这件事情，一会又做那件事情。对于学习中的这些现象家长也应引以为重，在家和孩子多交流如何利用和支配时间，高年级更应该认真努力而不能放松。
但与此同时班级中一直有这些学生不但在学习中学会了运用老师交给的好的学习方法，而且对自己每天的学习心中有数，知道自己在每个课间该如何安排学习和娱乐，这些孩子身上都有许多共同点，比如：听课认真投入，课堂参与积极，爱读书爱写作，坚持预习课文和课后复习，会运用学习方法有效学习。有针对性的提出表扬和批评（点名表扬语文学习有进步的学生；表扬学习态度端正的学生；表扬爱读书写作水平有所提高的学生。）
三、给家长的建议
进入高年级，各科学习内容都不管拓宽和加深，为了提高学生的语文学习成绩培养学生的语文素养，我们班的语文作业时间总量每天不超过45分钟，但是每天都有要求学生读书并进行日积月累的相关作业，读书时间不少于半小时。这个时期家长也不宜对孩子太过于放手，觉得他们应该都会了，应该自己能够很好地进行学习了，可殊不知有松懈孩子也就会随之松懈。
四、青春期前的思想教育
在小学高年级这一时期，随着学生心理和生理的变化一些孩子开始逐渐进入青春期，最主要的变化就是孩子的思想变化，学校和我都很重视学生请出奇的思想教育和引导工作，家长也应该更多地在这一时期关注孩子的心理细微变化，多和孩子交流沟通，因为清除器的教育关系到人的健康的学习。比如现在有的学生太过于沉迷于上网游戏和聊天，家长就应该帮助孩子安排上网时间的游戏时间。
这一时期的学生开始出现叛逆心理这其实也是他们内心自我意识不断增强，道德品质逐渐形成的时期，作为家长最重要的就是在教育孩子的同时也要尊重和倾听孩子的想法。
愿女成才是每一个父母的心愿，为了孩子的将来，愿每一个父母认真担负起培育子女的重任，为下一代的健康成长，尽自己的力量。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。总之，家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，对孩子的教育有真正的帮助。才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。另外还希望家长们多理解体谅老师，当你的孩子没完成作业被留时，当你的孩子犯错老师打电话找你时，当老师处理事情的方法考虑的不够全面时，请你同样用一颗宽容的心理解老师，体谅老师。看到他们健康、快乐地成长是我们共同的心愿，谢谢！
