南海区2011-2012学年度第一学期期末考试（七年级）
一、单项选择题：
1.小杰进初中的第一天，就发现学习的科目比小学多了历史、地理、生物、老师上课的速度也更快了，信息量也更大了。小林要适应中学的上述新变化就要（ ）A.积极参加所有的社团活动 B.尽量减少学习科目和难度 C.尽快适应老师的讲课方法 D.勇敢地面对各种外部挑战
2.小辉刚上初一时，不敢、不想主动与同学交往，只知道老老实实呆在教室里，对各种社团活动也不感兴趣，竞选班干部又不幸落选。小辉要走出上述困境就要（ ）A.自觉遵守学校的规章制度 B.努力提高自主管理能力 C.尽快养成独立思考的习惯 D.尽快建立新的人际关系
3.开学一周，小飞不仅能叫出同桌小冰的名字，说出小冰的特点，还能叫出全班所有同学的名字，并说出很多同学的特点，但小冰竟然连小飞的名字也叫不出。小冰的表现说明（ ） A.热情开朗的性格有利于健康成长 B.热情开朗的性格是难以培养的 C.闭锁自闭心理会锁紧友谊的大门 D.好心情会让人变得更开朗活泼
4.如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。英国作家萧伯纳的这一名言说明（ ）A.友谊是人生的宝贵财富 B.友谊需要互相平等彼此尊重 C.友谊离不开真诚与宽容 D.友谊需要相互理解相互信任
5.下列选项与成语“近朱者赤，近墨者黑”反映相同交友道理的是（ ）A.千金易得，知音难求 B.海内存知己，天涯若比邻 C.金无足赤，人无完人 D.益友百人少，损友一人多 6. 一滴水只有融入大海，才不会干涸。这主要告诉我们（ ）A.个人离不开集体 B.个人荣誉源于集体力量 C.集体离不开个人 D.集体荣誉需要大家维护
7. 一个优秀的集体是由个性各异的人组成的。只有充分发挥个人特长，集体才能更团结和坚强。充分发挥个人特长就是要强调（ ）A.自觉遵守集体纪律 B.主动服从集体利益 C.大力倡导张扬个性 D.自觉维护集体荣誉
8. 围绕“个人离不开集体，集体也不能缺少个人”的主题研讨活动，某同学做了“建设优秀班集体，就要发挥每个同学的特长”的发言。该同学的发言（ ）A.切合主题中个人离不开集体的部分 B.切合主题集体不能缺少个人的部分 C.不切合主题集体离不开个人的部分 D.主题中的哪一部分内容，都不切合 9. 初一同学小亮，很在意自己的长相、衣着打扮，特别是别人的看法。小亮主要是通过（ ）
A.自己的外在体征认识自己 B.自己的内在精神世界认识自己 C.他人的全面评价认识自己 D.自我的客观评价正确认识自己 10.每个人既要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”，不断地实现自我完善。这主要强调的是（ ）A.要欣赏并发扬自己的优点 B.接受并克服自己的缺点 C.客观恰如其分地评价自己 D.用发展的眼放光看自己
11.世界上找不到两个外表、内心和境遇完全相同的人。每个人在外在形象或内在素质方面总会有这样或那样的不足。这告诉我们（ ）①每个人都是独特的 ②要勇于承认自己的不足 ③要克服改进自己的不足 ④要学会欣赏陶醉自己的缺点
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
12.喜、怒、哀、惧是人的四种基本情绪。下列成语依次体现上述四种基本情绪的是（ ）A.喜出望外 怒发冲冠 泪流满面 大惊失色 B.喜形于色 暴跳如雷 泪如雨下 乐不思蜀 C.兴高采烈 泪如泉涌 怒发冲冠 诚惶诚恐 D.笑逐颜开 怒不可遏 唉声叹气 喜不自胜 13.每当被同学指出毛病，小洁刚开始总认为是吹毛求疵，不开心。后来却认为是为了自己的进步，而变得开心起来。小洁能够从不开心到开心是因为（ ）A.情绪本身具有复杂性 B.情绪本身可以调适 C.增强了自我调控意识 D.转换了角度看问题
14.有人烦恼时找朋友倾诉，也有人烦恼时去运动场跑步。这一生活现象主要告诉我们（ ）
A.要保持乐观健康的心态 B.要树立积极的生活态度 C.要做到我的情绪我做主 D.要学会用行动调控情绪
15.一般来说，男生的空间想象、数学推理要优于女生，女生的语言表达、细节观察要优于男生；男生坚强勇敢，富有责任心，女生则温柔细腻，善于关心人。这一现象说明（ ）①男生女生各有所长 ②男生女生优势互补 ③男生女生正常交往有益于身心健康 ④男生女生正常交往有利于形成优秀的班集体
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 16.在班级之间的男子球赛中，赛场旁边有女生鼓励的班级比没有女生加油的班级要更卖力一些。这种心理学上的异性效应说明男女生交往（ ）A.会给生活带来快乐美感 B.要言行适当，自然大方 C.要相互尊重，平等待人 D.要自爱自重，珍惜自己
17.是谁赋予我们生命，是谁吧我们抚养至今，是谁为我们准备可口的饭菜，是谁将我们的衣服清洗干净，是谁对我们嘘寒问暖，是谁在我们挑灯夜读是陪在身边。父母的关爱说明（ ）①家是我们的保障 ②家是我们情感的归宿 ③家是亲人间的相互关爱 ④家是我们人生的港湾 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
18.“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的《游子吟》主要是赞美（ ）A.父母对子女的关爱 B.父母对子女的溺爱 C.子女对父母的感恩
19.在一次孝敬父母的主题班会上，小武同学说：我们年龄还小，无经济来源，等我们大了再孝敬也不迟。小武同学“等长大了再孝顺父母”的观点，其错误在于不懂得（ ）A.赡养父母是子女应尽的法律义务 B.赡养父母是家庭美德的基本要求 C.人生不同阶段有不同的孝敬内容 D.赡养父母是孝敬父母的具体表现
20.初一学生小凤尽管学习很努力，但与父母“望女成凤”的要求还有很大距离。此时小凤应该（ ）①理解父母的深切期望 ②记住父母的良苦用心 ③积极主动找父母沟通 ④指出纠正父母的错误 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.唐宋八大家之一的韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”上述名言说明教师是（ ）①科学文化知识的传播者 ②学生道德人格形成的导师 ③学生心灵的保健医生 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
22.如果你发现教师在课堂教学中出现差错，你应该采取的正确态度是（ ）A.窃窃私语，嘲笑老师水平太低 B.太不好意思，装作不知道 C.不管不问，让老师继续错下去 D.寻找时机，善意提醒老师
23.小德在上学路上帮助了一受伤老人，但因上课迟到受到班主任的批评。此时，小德应该（ ）A.痛改前非，暗中发誓不做好人好事 B.当面争执，讽刺教师头脑简单 C.不理不睬，蔑视教师不分青红皂白 D.课后解释，求得教师原谅理解
24.教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生。作为学生应该尊师爱师。而尊师爱师要从细节做起。这些细节具体表现在( )①自觉遵守课堂纪律 ②尊重老师的辛勤劳动 ③正确看待老师的批评与表扬 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③
25.美国旅馆大王希尔顿经营旅馆的座右铭是“你今天对客人微笑了吗？”希尔顿雪微笑经营之所以成功是因为（ ）A.只要彬彬有礼，经营必定能成功 B.掌握交往艺术需要学习实践 C.礼貌待人是文明社会的重要标志 D.微笑是事业成功的不二法门 26.《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这说明（ ）A.有礼貌的人肯定是富贵之人 B.没有礼貌的人就如同是禽兽 C.讲礼貌是所有人都能做到的 D.讲礼貌是人的基本道德修养 27.“你希望别人怎样对待你自己，你就应该怎样对待别人。”马克思的这一名言主要告诉我们（ ）A.与人交往是现代人必备的能力 B.懂得尊重他人，才能获得友谊 C.与人交往时要学好保护好自己 D.与人交往要有识别善恶的标尺 28.小工和小利一直是好朋友，成绩在班上都名利前茅，后来小利因发现小工家庭经济困难，就很快疏远了她。小利的行为为班里很多同学所不齿。小利的行为告诉我们与人交往时（ ） A.应该诚实而不虚伪 B.要学会抵制诱惑 C.要尊重他人的人格 D.要提高文学修养 29.“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”笛卡儿的这一名言主要是告诉我们（ ）A.学习能帮助我们掌握科学知识 B.学习帮助我们形成良好的品德 C.学习能帮助我们提高生活质量 D.学习才能使我们在社会上生存
30.一些同学在学习时，习惯于让老师和家长牵着学习，而不会扔掉手中的拐杖，学会自己走路。学会自己走路主要强调的是（ ）A.树立正确的学习动机 B.培养浓烈的学习兴趣C.努力争做学习的主人 D.掌握各类学习的特点
31.兴趣可以使达尔文把甲虫放进嘴里，可以使爱因斯坦忘记家门，可以使陈景润头碰电线杆而不觉。上述著名科学家的典型事例给我们的启示是（ ）①学习兴趣能不断引发学习需要 ②学习兴趣能使学习变得更积极主动 ③学习兴趣强烈是学习的强大动力 ④学习兴趣能使每个人获得巨大成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
32.著名数学家高斯小时候就能很快解答出老师给出的“从1加到100的和是多少？”的难题。这一事实启示我们掌握学习方法（ ）①可以节省学习时间 ②可以提高学习效率 ③可以提升学习信心 ④可以促进智力发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 33.“最有价值的知识就是关于方法的知识。”下列与达尔文这一名言意思完全相同的是（ ）A.授人以鱼，不如授人以渔 B.问渠那得清如许，为有源头活水来 C.学如积薪，后来也能居上 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 34.学习有法，学无定法，贵在得法。“得法”是指（ ）A.照搬成绩最好的学习方法 B.探索适合自己的学习方法 C.不断改变过去的学习方法 D.照用过去有效的学习方法 35.古印度有一著名谚语：“播种习惯，收获成功”。下列属于良好学习习惯的是（ ）A.课前不预习，课后不复习B.上课抄笔记，下课背笔记 C.学而时习之，温故而知新 D.只要听不懂，马上就问人
二、简答题：
36.某学习图书馆门口有“读书好，好读书，读好书，书读好”的题词。读书好强调的是学习的好处；好读书强调的是学习的兴趣，读好书强调的是学习的内容，书读好强调的是是学习的目标。
问题：请结合该校图书馆的题词怎样才能把书读好？
37.受家庭的熏陶和对事物内部结构原理的好奇，小汤和小钟从小就对拆装物品感兴趣，他们一次次拆了又装，装了又拆。小学三年级开始，由少年宫陈教师专门指导发明活动。上中学后，学习压力增加，促使他们更懂得化整为零地合理安排时间，思考发明创新问题。天道酬勤。他们终于当选“中国少年科学院院士”
问题：小汤和小钟成功的原因有哪些？
三、分析说明题：
38.根据下述材料，运用所学有关知识回答问题。
老师要求每个学生在课堂上做手工。全班其他同学都按时把做出来的鸭子交给老师并得到夸奖。惟有爱因斯坦迟迟才交他的手工活，老师看过后，高高举起，用嘲笑的口气对全班同学说：“谁见过世界上比这更丑的鸭子吗？”全班同学哄堂大笑。爱因斯坦站起来大声说：“有，同学们。这是我第一次做的鸭子。”他从抽屉里拿出一只更丑的小鸭子高高举起。 （1） 老师评价爱因斯坦的根据是什么？ （2） 老师嘲笑爱因斯坦有什么不当？
（3） 面对老师和同学的嘲笑，爱因斯坦是如何悦纳自己的？
南海区2011-2012学年度第一学期期末考试答案
一、单项选择：
1-5CDCAD 6-10ACBAD 11-15AADDD 16-20ADACA 21-25ADDAC 26-30DBCBC 31-35ADABC
二、简答题：36.要认识读书的重要，要树立正确的读书动机，培养浓厚的读书兴趣，掌握科学的读书方法，如自主学习，探究学习等，养成良好的读书习惯等。 37.小汤和小钟成功的原因有：（1）父母的教育和熏陶；（2）教师的专门指导；（3）有强烈的好奇心，浓厚的学习兴趣，合理的学习时间安排，勤奋思考等。
三、分析说明题：
38.（1）老师是根据爱因斯坦在班级手工活动的表现对其进行评价的。爱因斯坦做鸭子比班上其他同学慢，而且做得又丑,因此被老师嘲笑。
（2）老师只关注爱因斯坦制作手工的结果，并没有关注其制作过程，以及制作过程反映出来的情感、态度，因此评价难免片面和表面。嘲笑爱因斯坦，则是不尊重学生的表现，不利于建立民主、平等、和谐的师生关系。
(3)①爱因斯坦找出自己第一次手工制作的缺点，并欣然接受其不足，体现了对自己的客观评价。
②对自己第一次手工制作的缺点和不足加以克服和改善，不断地追求进步，体现了能用发展的眼光看自己。
③大胆展示自己的第一次手工制作，体现了以乐观健康的心态，勇敢而自信地面对学习中的挫折。
