日常行为规范主题班会
活动目的
加强养成教育,提高文明素质,养成文明习惯。 培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动主题
以“文明礼貌,和谐校园”为主题组织班会活动。 活动准备
多媒体课件等 活动过程
一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题
（一）观看程门立雪的视频
思考:故事告诉我们什么道理?
（二）给文明下定义:
文明指一种社会进步状态,是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题
（一）说说你都知道哪些文明礼仪?
1、早晨进校遇见老师要主动打招呼,喊声“老师早,”“老师好”。
2、向别人询问应主动讲“请问”。
3、见到长辈的时候,我们应该主动说:“叔叔(阿姨),早上好(中午好等)”。
……
（二）你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗?
学校、家里、街上……
（三）展示图片:
1、在巴黎圣母院,“请保持安静”这句话只写给中国人看
2、在美国珍珠港,“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看
3、在泰国皇宫,“请便后冲水” 这句话只写给中国人看
（四）阅读故事:一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作
（五）过渡:在我们身边也同样存在这些不文明现象
展示校园不文明行为图片
1、这样的脚印并不好看
2、举手之劳,校园可以更美好
3、水在滴,资源正流走
4、这不是展示雕刻技艺的地方
5、墙壁涂鸦,这不是艺术
6、“文化长廊”需要呵护
7、角落的那个柜子……
思考:看了这些,你有什么感受?
（六）展示13条日常行为规范 生齐读
（七）“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
（八）总结学生文明用语
您好(你好)、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等
（九）练习文明你拍一,我拍一
（十）讨论:请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……
四、班级全体学生宣誓
向不文明现象宣战,
争做文明学生,创建文明校园!
