第二周下午半日活动计划（0
7、
9、10——
9、14）
一、互动练习
1、复习：英语单词
目的：巩固所学的英语单词。
指导：幼儿根据卡片中的物体念出相应的英语单词，及纠正幼儿的英语发音。
2、手指游戏：五指歌
目的：训练幼儿手指的灵活性培养幼儿对手指游戏的兴趣。指导：让幼儿边念儿歌边做手指游戏。
3、复习：生字
目的：巩固所学的生字。
指导：幼儿根据生字卡片进行念，并组词。
4、故事欣赏：小动物上幼儿园
目的：让幼儿养成认真听故事的好习惯，也让幼儿喜欢上幼儿园。
指导：听完故事后让幼儿说说故事中小动物们是怎样上幼儿园的并说说自
己的感受。
5、数字练习：“1”
目的：巩固对1的认识。
指导：培养坐姿及握笔姿势。
二集中教育活动
周一
结构游戏：交通工具——飞机
周二
阅读与识字：小猴卖“○”(一)
目的：理解故事的内容，知道故事名称
准备：教育挂图及幼儿学习包
指导：
1、教师出示教育挂图，让幼儿观察
2、教师讲述故事内容并提问：
A、故事中都有谁？
B、他们买“0”干吗？
C、故事的名字是什么？
3、个别幼儿讲述故事内容
4、幼儿分组看学习包中的小猴卖“0”
反思：本节课幼儿基本能理解故事的内容及相关的人物，但对讲述故事还需要
加强。
周三
科学游戏：什么东西会转动
目的：
1、感知探索日常生活中常见的会转动的物体，感受物体扎的用处。
2、能注意观察周围的物品，对自己的新发现及时做好记录。 准备：各种会转动的物品和不会转动的物品及相关的资料。
过程：
1、引导幼儿试一试、比一比、分一分：什么东西会转动？什么东西
转动的时间更长？
2、引导幼儿想一想、说一说：为什么有的东西可以转动而有的东西
不能转动？为什么有的东西转动的实际那长而有的东西转动的时
间短？会转动的东西都有什么相同的地方。
3、鼓励幼儿展示自己的观察记录，说一说、仪一仪：在哪找到了会
转动的东西，怎样使它转动？它会转动有什么用？转动对我们生
活还有哪些帮助？
4、共同布置转动的展览区。
周四
美工活动：美丽的扇子
目标：
1、收集并欣赏各种各样的扇子，了解扇子的构造和装饰美。
2、尝试制作圆形、扇形、椭圆形的扇子，并用不同的方法装饰扇面。 准备：卡纸、蜡光纸、剪刀、水彩笔、各种印章、粘贴装饰材料和制作扇柄的材料。
过程：
1、欣赏各种美丽的扇子，并说说这些扇子各是什么样子的？
2、教师制作的扇子引发幼儿制作扇子的兴趣。
3、幼儿自主选择材料制作扇子，教师重点指导。
4、引导鼓励幼儿大胆地按照自己的设计有规律地装饰扇子。
5、交流分享制作的成果，体验自制扇子的乐趣。
周五
角色游戏：商店
（一）
三、户外活动
活动一
内容：玩大型器械
目的：培养幼儿互相礼让、帮助的精神。
指导：要求幼儿玩耍时要注意安全。
活动二
内容：揪尾巴
目的：练习脚步的灵活性和身体的躲闪能力。
准备：幼儿每人一纸条
指导：
1、介绍玩法：每个幼儿将纸条塞进自己的背后的裤腰里，其余一段拖
在外面当尾巴。两个同时左右挪动，互相揪拿对方的尾
2、强调注意的事项与规则。
3．幼儿游戏
