科目：数学 年级：大班 备课人：莫云 备课时间：2012.8.28 上课人：上课时间：第2周
分一分（单双数）
活动目标：
1．通过游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；
2．培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；
3．激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。
活动准备：
1．1——10数字，
2．《幼儿画册》第三册7页。
活动过程：
一、谈话导入，引起兴趣
师：小朋友你们去过2元超市吗？你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢？（它里面的东西都是两元钱）
二、在交流与比较中理解单双数
1．讨论：“如果你有4元钱，你可以买几样东西呢？（2样），那如果有5元钱呢？（教师讲解，让幼儿知道两元两元的买还剩下一元。”
2．教师小结：
（1）像
1、
3、
5、
7、9这样两个两个地数，总会剩下一个的数叫单数；
2、
4、
6、
8、10这样都能凑成2个2个的数叫双数。
（2）10以内有5个单数，也有5个双数。
（3）单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友。
三、在游戏与操作中区分单双数
1．寻找身边的单双数。
师：“下面我们来玩个游戏，找找我们身边的单双数，如眼睛有几只（两只）这就是双数等（幼儿回答）”
2．集体游戏。
抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找个朋友抱一抱。
3．幼儿操做《幼儿画册》。
（1）师：这儿有一些礼物，请你们按照顺序从1数到10，再倒着从10数到1。
（2）师：下面有许多的糖葫芦，请你们先数数每串上有几个，然后把单数的涂上红色，双数的涂上蓝色。
科目：数学 年级：大班 备课人：莫云 备课时间：2012.8.28 上课人：上课时间：第2周
（3）幼儿做练习。
课后反思：
《大班第二周数学教案.doc》
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