《中华人民共和国教师法》考试试题及答案
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括号内。） 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》
B《教师资格认定的过渡办法》
C《〈教师资格条例〉实施办法》
D《中华人民共和国教师法》 2．制度化教育建立的典型表现特征是（B）
A学校的产生
B学制的建立 C教育实体的出现
D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） A生理活动
B心理活动
C认识活动
D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特
B杜威
C夸美纽斯
D洛克
5．培养劳动者是（A）
A社会主义教育目的的总要求
B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点
D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C）
A杜威
B斯塔弗尔比姆
C泰勒
D裴斯泰洛齐
7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则
B启发性原则
C循序渐进原则
D巩固性原则
8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法
B讲解法
C讨论法
D演示法
9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合
B德、智、体全面发展
C教育与生产劳动相结合
D坚持教育的正确方向
10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》
B《国际标准职业分类》
C《教师资格条例》
D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C）
A课程任务
B课程制定者
C课程设置的要求
D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数
13．下列关于复式教学叙述正确的是（C）
A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） A教学策略受制于教学方法
B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配
D教学方法是教学策略的具体化 15．学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（A） A各学科教学
B政治课
C班主任工作
D共青团活动 16．道德教育的认知模式理论的提出者是（B） A科尔伯格
B皮亚杰
C麦克费尔
D班杜拉
17．中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（A） A京师同文馆
B京师大学堂
C南洋工学
D洋务学堂 18．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（C） A民主管理
B目标管理
C平行管理
D常规管理
19．能较全面地反映被评价者品德情况；且应用较广的品德评价法是（C） A加减评分法 B操行评语法 C评等评分评语综合测评法 D模糊综合测评法 20．用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（A）
A相对评价
B绝对评价
C个体内差异评价
D形成性评价
二、填空题
1．义务教育依据“法律规定”；具有__强制__性、免费性、__普遍__性。
2．学生的年龄在12－15岁之间；处于少年期；是人生理发育的第__二__个高峰期。 3．布卢姆认为；完整的教育目标分类包括三个主要领域：一是__认知__的；二是_情感___的；三是动作技能的。
4．坚持社会主义方向是我国教育目的的__根本特点__；要求德、智、体等方面全面发展是社会主义的教育__质量标准
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