知识和技能目标：了解因特网服务的基本类型和特点，掌握常用的 FTP 工具的基本使用方法，了解远程登录。
过程和方法目标：
培养学生分析、解决问题，自主探索学习的能力。
情感和态度目标：
通过完成实践活动，激发学生对信息技术学习与应用的浓厚兴趣，培养学生正确选择、运用信息技术收集、交流信息的能力，能够利用因特网为我们的学习、生活服务。
教学重点：文件传输( FTP )
教学难点：文件传输( FTP )工具的使用
教学过程：
巧妙设问，引入新课
(师)
问题 1 ：现在我们来做个现场调查，在同学们当中，有没有同学没有使用过因特网?请同学们举手。
问题 2 ：那你们使用因特网来做些什么?
问题 3 ：那大家在因特网上用什么来传输文件呢?
(学)
学生积极思考，回答问题。
问题1(答)：用过。
问题2(答)：例如玩游戏、聊天、下载软件、查找资料、看电影、听歌等。
问题3(答)：例如电子邮件， QQ、MSN 。
(师)
其实，大家所说的这些都是因特网的服务，也是大家所经常用到的，这节课我们来进一步了解因特网更多的服务类型。
(师)
给出任务，学生自学 什么是 FTP?常用的 FTP 工具有哪些?你曾用过哪一种?它有几种类型?你知道匿名 FTP 吗?
(学)
学生带着问题，自学课本，在寻找答案的过程中可以借助因特网。
(师)
学生演示，教师总结
请一名同学到教师机前面来，利用 CuteFTP 匿名登录清华大学文件服务器，且边演示边讲解。 (登录用户名：anonymous，密码为空或输入一个E -mail 地址，按回车键即可。)
老师作补充说明，解释(学)
观看教师演示，初步了解 FTP 的工具软件 CuteFTP 的界面及使用。
(师)
出示任务，学生练习
1.到因特网上下载并安装 CuteFTP 。
2.登录清华大学匿名服务器 ftp.tsinghua.edu.cn，并尝试下载一个文件到“我的文档”中。
教师巡视，个别指导。
(学)
学生带着任务，独立学习，在完成任务的过程中如有问题，可参照课本，也可与同学商
量或询问教师。
(师)
远程登录( Telnet )
大家从下面的问题思考： 问题：什么是远程登录?它是怎样产生的?请用两种方法登录并进行比较：
telnetsmth.edu.cn http://www.daodoc.com
同学们对文件传输( FTP) 和远程登录( Telnet )都有所了解了，那它们之间有没有区别呢?
(学)
借助课本查找答案，并请一些同学回答问题。
学生练习Telnet 的两种登录方式，在练习的过程中体会他们之间的不同。
(师)
总结因特网服务类型
我的试讲完毕，请各位评委老师给予点评。谢谢!
(学)
一名同学边演示边讲解，其余学生边听边将出现的问题及时记录，以作补充。
(师)
讲授新课
既然大家对 FTP 有了基本的了解，那我们就来利用它的工具软件 CuteFTP 进行文件的下载。
