“亲子阅读”活动小结
班级:二年级一班班主任:陈婷婷
今天(2011-4-17上午10:00—11:30,我们二年级一班举行了“亲子阅读”读书活动。全班36人,有23名学生参加,其余13人因有课外补习班不能参加而提前请假。
活动前,学生及家长能够做到提前10分钟到校集合。我们还利用这十分钟回顾背诵学过的古诗,并请学生背诵课外的古诗。学生的注意力一下子就集中起来了,之后我们整队,有序地上楼进入阅览室。
活动中,学生兴趣浓厚,积极性很高,在家长的陪伴下他们读书认真,拿取书籍有序,并能在阅读完毕后放回原处。同学之间还相互帮助,利用电子阅览室查找书籍,一同阅读。经过我的观察记录,学生主要阅读了《让孩子诚信勇敢的故事》,《365夜故事》,《五彩魔术树》,《小笑话大道理》,《100个中外奇才成长故事》,《米老鼠故事集》,《探索大自然的水》等纸介书籍,还有《花之物语》,《水晶头骨之谜》,《60个科学游戏》等电子书籍。
活动后,我问孩子们今天开心吗,他们都异口同声地喊:“开心!”问及原因,他们有的说因为看到了以前没看过的书,学到了原来不知道的知识,有的说因为能和同学们一起读书而高兴,有的说能和爸爸妈妈一起读书,感到很快乐。另外,学生和家长还一起合作,写了参加活动后的心得体会,表示今后愿意多参加这样有意义的活动。
一个半小时的时间虽然不长,但孩子们能利用好这段时间去认真阅读,家长们也津津有味地陪孩子一起阅读起来。通过学校这个平台,为学生和家长提供适合的阅读书籍,让学生爱读书,读好书,并逐渐养成勤于学习,热爱阅读的好习惯,我觉得“亲子阅读”这项活动的意义正在于此吧。
《亲子阅读小结剖析.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档