小学校园安全问题
水洛学区贺庄小学 董发明
小学校是青少年最主要栖身之所之一，人员高度密集。事关师生安危、家庭美满及社会和谐的校园安全问题，每每引起社会的高度关注。从区域层面来讲，校园安全包括校内安全和学校周边的安全；从安全类型上说，它包括社会环境安全、自然环境安全和校园环境安全。校园安全是青少年健康成长的基本保障。但是，由于少年儿童的身心正处于生长发育期，心理对外界认知能力有限，敏感脆弱，容易受到刺激；而身体还未发育成熟，极易受到外来力量的侵害；再加上社会急剧转型，经济高速发展，自然环境恶化，许多新的外来因素影响到学校生活的方方面面。诸多因素交织、叠加、共振，造成校园安全伤害事故的频频发生。
接连不断的安全事故，给家庭带来了极大的伤痛，对学校的正常教学和管理秩序等造成了重大影响和冲击，也给国家和社会埋下了诸多不安全隐患。追寻这些事故发生的原因，表面上看似乎偶然的背后却潜伏着必然。 研究学校安全问题，洞察学校安全问题背后的规律，着眼现实实践和制度构建，为青少年创造一个平安和谐的成长氛围，日显必要。这一实践性很强的宏大论题，是绕不过实证研究的。故须从案例描述与分析着手，由校园安全问题的表现形式、特征与原因切入，条分缕析，剥离安全事故表面芜杂表象，探寻其身后的规律与实质所在。立基于此，本文旨在探索如何为青少年营造一个积极长效的
安全环境，并着重从思想认识层面、制度与法律层面为校园安全建设提供智力支持。其中，校园安全立法、安全隐患排查、应急预案等制度的检讨与完善，当属避免和减少校园安全事故发生、建构校园安全网的主路径。此中些许论证，期望能在建设平安校园方面有所裨益。
《小学校园安全问题.doc》
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