第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
【学习目标】
1.了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行及太平军的反抗斗争； 2.激发自己的爱国情感，培养自己的爱国情怀。 重点：
1.第二次鸦片战争的发生； 2.火烧圆明园、沙俄侵占我国大片领土等列强侵华罪行； 难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。 【学习过程】
一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1.第二次鸦片战争的时间是___________。英法联军在1860年攻占北 京后犯下的滔天的罪行是 。
2.第二次鸦片战争爆发的根本原因是____________。
3.中国近代史上侵占中国领土最多的国家是_______ 。在第二次鸦片 战争前后，俄国共割占了中国领土_________平方千米。 4.在中国近代史上割让中国领土最多的条约是_________。
5.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条 约是________________。
6.太平天国运动兴起的时间和领导人分别是__________、__________。 7.为了镇压太平天国运动，中外反动势力勾结起来，成立的军队名称 是______________，洋枪队的统帅是美国人________。 8.太平军击毙华尔严惩洋枪队是在________战斗中。 9.思考：“动脑筋”（第9页）、和“活动与探究”。 自己不能解决的问题：
二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）
（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化） 第一子目：火烧圆明园
1.指名说出自己学到的知识，师适当引导、补充；
2.讨论解决“第二次鸦片战争与鸦片战争的联系？”
第二子目：俄国侵占我国大片领土
1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；
2.讨论解决“动脑筋”。
第三子目：太平军抗击洋枪队
1.指名说一说自己所了解的主要知识，师适当引导、补充；
2.“太平军抗击洋枪队”这一历史事实，反映了太平天国起义与中国古代农民起义有什么区别？
活动与探究
（小组竞赛：每小组各出一名代表，选其中一道题竞答；其他同学可修正、补充；师及时引导、点拨、评价）
三、扣标整合（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）
四、达标测评（我达标，我快乐）
1.策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ）
A.英、法 B．英、法、俄 C.英、法、美 D．英、法、美、俄
2.在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（ ） A．英国 B．俄国 C．法国 D．美国
3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ） A．得到巨额赔款
B．割占中国150多万平方公里土地 C．强迫清政府开放数处通商口岸 D．从中国抢走无数珍宝
4.下列图片中，为被太平军击毙的“洋枪队”的头目华尔的是（ ） A B C D
5.太平军建立起与清朝对峙的政权是在 ( ） A．金田起义以后 B．定都天京以后 C．攻占长江中下游后
D．连克常州、苏州、松江后
6.下图中B处是通过什么不平等条约被迫割让给俄国的 ( ）
A.中俄《瑷珲条约》 B.中俄《北京条约》 C.中俄《改订条约》 D.中俄《堪分西北界约记》 7.中国近代史上割地最多的不平等条约是（ ）
A.中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《尼布楚条约》
8．洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（ ）
A.关天培 B.林则徐 C.华尔 D.洪秀全 9.近代侵占我国领土最多的国家是（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
10.马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（ ） A.强占了中国大片领土
B.以战争为主要侵略手段 C.洗劫并焚毁了圆明园
D.增开商埠、扩大商品输出 11．阅读材料，回答问题。
“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”
——德涅特《美国东亚外交使》
请回答：
（1）文中提到的“伙伴”、“果园的主人”究竟是指谁？“果子”指什么？
（2）上述材料反映了中国近代哪一重大历史事件？
（3）当“伙伴”与“果园的主人”发生纠纷，美国公使出来调停时，你认为他会维护“果园的主人”的利益吗？为什么？
（4）当时还有一个国家和美国想法类似，你知道他是谁吗？
【知识拓展】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力） 太平天国失败原因探讨
1864年，在中外反动势力的联合绞杀下，中国近代史上规模最大的一次农民革命战争──太平天国运动失败。除了上述原因外，太平天国运动失败的原因还有哪些？下面的“天王府西花园”说明了什么？
【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
附：参考答案 【扣标整合】
知识结构图：
认识：民族的强与弱，国家的先进与落后和它们的命运息息相关。第二次鸦片战争期间列强侵华这段屈辱的历史事实告诫和激励我们：为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。 【达标测评】
1．D 2．B 3．B 4．C 5．B 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C 11．（1）第二次鸦片战争 （2）“伙伴”指英法侵略者，“果园的主人”指中国清政府；“果子”指列强从清政府手中非法夺取的各项侵略权益。（3）美国不会维护清政府的利益，它只会以调停为名，要求清政府妥协让步，满足英法的侵略要求。因为美国是英法的帮凶，它也想在中国夺取侵略权益。（4）俄国。
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 人教版 八年级 上册
