第2课
第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
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一、教材分析】
第二次鸦片战争是1840年以后西方列强发动的又一次大规模的侵华战争。由于列强的种种罪行，是中国丧失了更多的领土和主权，是中国半殖民地半封建社会的程度进一步加深。本课主要讲述了英法联军火烧圆明园、俄国侵占我国大片领土和太平军抗击洋枪队。
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二、教学目标】
1、知识与能力
了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使圆明园被付之一炬，主权进一步丧失，土地被强制割占，以及农民起义军反抗斗争的历史史实。
2、过程与方法
培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质，从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府。
3、情感态度价值观
分析民族的强与弱，国家的先进与落后和它们的命运息息相关，从而激发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。
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三、教学重难点】
重点：“列强侵华罪行”。
难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。
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四、教学过程】
（一）导入新课
利用课本[导入框]圆明园的今天进行导入。你知道是什么原因导致这一现象的出现吗？圆明园的断壁残垣又说明了什么问题？带着这些疑问让我们走近历史，了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行。
（二）教授新课
1、第一次鸦片战争《南京条约》的签订，给中国带来了什么严重后果？
2、《南京条约》使侵略者攫取了许多利益、中国遭受到了沉重的灾难，列强是否满足既得的利益呢？他们为什么要发动第二次鸦片战争？战争爆发的根本原因又是什么？
3、学生阅读课本，分组交流，由小组代表发言。
4、列强并没有满足贪婪的欲望，想要通过修订条约来进一步打开中国市场，扩大权益。遭到清政府拒绝后，他们便找借口发动战争，想要迫使清政府就范。由于这场战争是第一次鸦片战争的继续，所以它被叫做第二次鸦片战争。
5、教师就战争过程做简单介绍，由学生结合教材，自主学习掌握最基础的知识点：战争起止时间、侵略过的主凶和帮凶。
6、第二次鸦片战争中，英法联军烧杀抢劫，在中国犯下了滔天罪行。其中，最可恶的是把“万园之园”──圆明园给烧了。（简单介绍圆明园）
7、英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，为掩人耳目，又放火把它化为灰烬。英国《泰晤士报》一段关于英法联军劫掠圆明园情况的报道，足以证明他们的罪行。看到今天圆明园的断壁残垣，你有什么感想？
8、议一议：近年来有人提出要重修圆明园，也有人反对，你同意哪种观点？为什么？
9、第二次鸦片战争期间，英法侵略者除了焚毁圆明园外，更为可恶的是俄国趁火打劫，在第二次鸦片战争前后，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了我国东北和西北领土一百五十多万平方公里。那么，这些领土是怎样被割去的？通过哪些条约割去的？我们学习完下面的内容，同学们就会明白的。
10、请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，然后试着叙述沙俄侵占我国北方领土的情况。
11、学生再看书并结合图表，总结出沙俄侵占我国大片领土的特点。
12、第二次鸦片战争使得中国丧失了更多的领土和主权，中国半殖民地化的程度进一步加深了。那么，为什么中国会遭到如此的劫难，主观原因是什么？
13、鸦片战争给中国带来严重后果，清政府为了支付列强的赔款，加重了对人民的剥削，战后人民反抗清朝统治的斗争，风起云涌。1851年至1864年的太平天国运动就是其中重要的一次。在中国近代史上中国人民反对外来侵略过程中添上了浓重的一笔。
14、教师提问，学生结合书上的内容回答： （1）农民政权主要领袖是谁？定都在哪里？ （2）打击的目标是什么？ （3）取得了哪些成果？ （4）结果怎么样？
15、讨论：太平军的斗争，说明中国人民怎样对待国内的腐败政府和外国的侵略势力？
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五、本课小结】
第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。因为历史证明，我们要救民族之危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门发展自己。
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 人教版 八年级 上册
