第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行（导学案）
【学习目标】
1.了解第二次鸦片战争期间列强侵华罪行及太平军的反抗斗争； 2.激发自己的爱国情感，培养自己的爱国情怀。 重点：
1.第二次鸦片战争的发生； 2.火烧圆明园、沙俄侵占我国大片领土等列强侵华罪行；
难点：第二次鸦片战争与太平天国运动的关系。 学法指导 自主预习做标记 教师点拨做批注
【学习过程】
一、独立试航（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题。带★号的是学困生必须掌握的内容。）
1.第二次鸦片战争的时间是___________。★英法联军在1860年攻占北京后犯下的滔天的罪行是 。
2.第二次鸦片战争爆发的根本原因是____________。
3.★中国近代史上侵占中国领土最多的国家是_______ 。★在第二次鸦片战争前后，俄国共割占了中国领土_________平方千米。
4.在中国近代史上割让中国领土最多的条约是_________。
5.规定将外兴安岭以南、黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是________________。 6.太平天国运动兴起的时间和领导人分别是__________、__________。
7.★为了镇压太平天国运动，中外反动势力勾结起来，成立的军队名称 是______________，洋枪队的统帅是美国人________。
8.太平军击毙华尔严惩洋枪队是在________战斗中。
二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
（一）小组合作学习（小组内交流自学成果→围绕疑难点讨论）
（二）班内交流展示（师生、生生互动，点拨释疑，知识深化）
三、扣标整合（围绕学习目标，以知识树、图表等形式，自主梳理形成知识网络）
四、达标测评（我达标，我快乐）
1.策划发动第二次鸦片战争的国家是（ ）
A.英、法 B．英、法、俄 C.英、法、美 D．英、法、美、俄 2.在第二次鸦片战争中，充当“帮凶”，且又单独“作案”的国家是（ ） A．英国 B．俄国 C．法国 D．美国
3.有人说：“在第二次鸦片战争中，俄国不需花费一文一钱，不必动用一兵一卒，而能比任何一个国家得
到更多的好处。”这里“更多的好处”指（ ）
A．得到巨额赔款
B．割占中国150多万平方公里土地 C．强迫清政府开放数处通商口岸
D．从中国抢走无数珍宝 4.太平军建立起与清朝对峙的政权是在 ( ）
A．金田起义以后
B．定都天京以后
C．攻占长江中下游后
D．连克常州、苏州、松江后 5.下图中B处是通过什么不平等条约被迫割让给俄国的 ( ）
A.中俄《瑷珲条约》 B.中俄《北京条约》 C.中俄《改订条约》 D.中俄《堪分西北界约记》 6.中国近代史上割地最多的不平等条约是（ ）
A.中英《南京条约》 B.中俄《瑷珲条约》 C.中俄《北京条约》 D.中俄《尼布楚条约》 7．洋人好比一只鹰，黄毛高鼻绿眼睛。鹞鹰凶恶怕弓打，洋人怕的红头军。“红头军”的领袖是（ ） A.关天培 B.林则徐 C.华尔 D.洪秀全 8.近代侵占我国领土最多的国家是（ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.俄国
9.马克思称第二次鸦片战争是“海盗式”的扩张，以下各项最能说明这一点的是（ ）
A.强占了中国大片领土 B.以战争为主要侵略手段C.洗劫并焚毁了圆明园D.增开商埠、扩大商品输出 10．阅读材料，回答问题。
“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），站在树底下，手里拿着筐子，等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令，万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”
——德涅特《美国东亚外交使》
请回答：
（1）文中提到的“伙伴”、“果园的主人”究竟是指谁？“果子”指什么？
（2）上述材料反映了中国近代哪一重大历史事件？
（3）当“伙伴”与“果园的主人”发生纠纷，美国公使出来调停时，你认为他会维护“果园的主人”的利益吗？为什么？
（4）当时还有一个国家和美国想法类似，你知道他是谁吗？
【知识拓展】（知识拓展迁移，开阔视野，提高能力）
太平天国失败原因探讨
1864年，在中外反动势力的联合绞杀下，中国近代史上规模最大的一次农民革命战争──太平天国运动失败。除了上述原因外，太平天国运动失败的原因还有哪些？下面的“天王府西花园”说明了什么？
【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！）
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 人教版 八年级 上册
