职业教育学习教案1 班级：13航空01 班主任：王海德 教学目的：
通过两个小故事的学习，培养学生树立追求理想和目标的意识，开拓思维，学会全面并主动地思考问题，分析问题以及解决问题，并应用与生活实际。 教学重点：
学习小故事，培养学生开拓思维，提高学生思考、分析并解决问题的能力。 教学难点：
培养学生树立追求自己的理想和目标的意识，能够将思考问题、分析问题以及解决问题的能力应用与生活实际。 教学步骤：
1、学生自主学习“智者与三个建筑工人的对话”，“买土豆的故事”。
2、学生自由讨论“智者与三个建筑工人的对话”的启示。
3、提问：同一个问题，为什么三个建筑工人给出了不同的答案？
同样都是建筑工人，从事建筑行业，为什么三人的生活迥然不同？ 故事总结：常说“心有多大，舞台就有多宽”，我们要敢于设想和憧憬，做事不能拘于眼前，而要有远见，插上想象力的翅膀，可以载着我们飞得更高更远。
4、学生自由讨论“买土豆的故事”。
5、提问：老板真的只想知道市场上有没有土豆卖吗？ 老板想知道的究竟是什么？ 想想你是属于哪种呢？
6、练习：请大家收拾桌子！
7、请同学说说自己是怎样收拾桌子？ 情形1：没有收拾。因为他在睡觉。 情形2：只收拾了桌面的书本。
情形3：收拾了桌面和抽屉里的东西。
情形4：收拾了桌面和抽屉的东西，检查周边是否存在垃圾，将桌子对齐，剩余时间还将靠背上的校服叠好。
提问：大家评评谁做得好？
你是老板，这四种员工你会优先选择谁？ 若要选择管理者，你选谁，为什么？
故事总结：学会思考问题，分析问题和解决问题，可以让你做事有条理并且细致周全，不断提高个人的办事能力，让你在竞争中脱颖而出。虽然我们可能不富有，不聪明，不美貌，没经验，但我们可以比别人更细心，更用心，更专心地做事！
教学小结：
通过两个故事的学习，请同学来总结一下，你获得了些什么？ 作业：
本月要进行班级文化建设，请大家一起做做吧！
