1.态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在其中。
2.能力目标：幼儿学会歌曲，并能仿编歌曲。
3.认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。
活动准备： 经验准备：
物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许多 红苹果。
活动过程：
导入部分：（大约5分钟左右）
一·用实物苹果，一起幼儿兴趣
师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？ 幼儿：水果、苹果··
师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？
师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。 师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？
师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？吃苹果对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！ 二·教唱苹果
师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！ 播放音乐。
师：音乐好听吗？那我们一起来学吧。我是先为你们读一遍。
树上许多红苹果，一个一个摘下来。 我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。
师：跟着老师学老师的动作哦！
树上许多红苹果，手指着苹果树。 一个一个摘下来。将树上的苹果摘下来。 我们喜欢吃苹果，做出吃苹果的动作和表情。 身体健康多快乐。拍拍自己的身体棒棒棒！ 小朋友都真棒！
师：小朋友，跟着老师一起唱一遍和老师做动作。 小朋友唱都好棒！我们在唱一遍，我来听听谁唱的声音大。
小朋友声音都挺大的。那我们在一起多唱几遍吧！待会先分小组唱然后在请唱的好的小朋友唱给我们大家听！（4分钟左右） 师：那我们现在分组唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒! 那现在老师举起老手的这一边小朋友先唱，没举的后唱！小朋友唱的真棒！我们一起鼓鼓掌！
师：现在哪位小朋友愿意唱给我们大家听（请3.4个） 对小朋友进行表扬 三．仿编歌曲
师：小朋友苹果大家都会唱了吗，老师编了一首橘子歌，要不要听一听
树上许多橘子树，一个一个摘下来
我们喜欢吃橘子， 身体健康真快乐 小朋友想不想编一首自己
