小班音乐教案《小巫师》
执教：张敏
心语快乐幼儿园
目标：
1、了解乐曲的结构，能在欣赏音乐、律动的基础上进行完整的表演。
2、感受音乐带来的快乐。 准备：多媒体课件、铃鼓、图片 过程：
1、活动导入。
请幼儿为小巫师穿戴好衣帽，通过简单的互动活动导入主题。
2、音乐欣赏。
（1）了解故事情景，听音乐进行A段欣赏与律动练习。
①观察画面，进行相关内容讨论。
T:今天小巫师变魔法使用的是什么道具呢？魔法锅比小巫师还大，你觉得他要用力推还是轻轻推呢？
②引导幼儿欣赏课件，对表情，动作进行讨论，并用身体乐器和简单的律动，感受表现音乐的沉重缓慢的特点。
T:小巫师推魔法锅的时候看起来很轻松还是很用力？他的表情怎么样？请你跟小巫师一步一步慢慢走路的速度来拍腿。学一学小巫师慢慢走路的速度。
（2）进行B段欣赏。
①请幼儿观察画面，进行相关内容讨论。
T:小巫师想要变出好吃好的东西，他在魔法锅里都放了哪些东西呢？
②引导幼儿将蔬果放入锅中。
T:小巫师将这些蔬果放入锅时，动作不能太快否则锅里的汤会洒出来，注意听音乐。
T:除了这些蔬果，你还知道哪些，我们一起把你们知道的放进魔法锅。
（3）感受C段音乐速度变化，进行律动。
①欣赏课件，进行讨论。
T：小巫师怎样搅拌魔法锅的？小朋友来学一学。
②听音乐进行律动。
（4）引导幼儿欣赏音乐，模仿小鸟的手势进行律动。
①欣赏课件，进行讨论。
T：魔法锅最后变出了什么？你可以用小手模仿出这个样子吗？是一下子编出来的，还是慢慢形成的？
②引导幼儿创编各种事物，听音乐进行律动。
3、戏剧表演。
（1）回忆整个故事情景。
（2）随音乐完整表演。
4、活动延伸。
T：小巫师又变出了许多棉花糖，看一看有哪些形状？用小手模仿造型，下次我们用魔法锅变出更多魔法。
《小班音乐教案.doc》
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