2013年9月—2014年1月工作总结
在过去一年的教学工作中,我收获了教学的果实，更真真切切地体会到教学的不易。不管是对单独的教师，还是整个学校。面对家长有时近乎刁难的问题，对我们都是一种挑战。怎样才能合理的解决问题，将家长的投诉降到最低？是做为一个老师必须时刻要关注的事。
在这四个多月的教学中，我经历了很多的困难与不确定，有些是以前就埋藏的隐患，到了爆发的时候，一发不可收拾。也有些是你预料不到的，现在经历过了，也就有了免疫力。因此我清楚的意识到教学简单，但教学背后所关联的一系列事务是那么的繁复，以前的我总是轻视管理的重要，自以为教学是重中之重，其余的一切都是浮云，现在想想自己的损失，不论是金钱上的， 还是精神上的，都是那么的让人反思。想了这么多，决定将自己的教学与管理同步提升，做到两者相得益彰！
现在将教学与管理中的心得书写如下:
一、教学方面。
1.教学方法与教学。教学方法能够直接影响到学生对知识的理解和掌握，可以说它是教学的关键。在我的教学中，我从未间断的思考与总结，良好、实用的方法，使得知识的呈现能够化繁为简。在与其它老师的交流中，我们可能因此达到共鸣;也会出现意见的不同。总之，教学方法要不断创新，也要遵循传统教法。在新的学期中，我
会以新的面貌对待每一节课，重新分析重点，总结教学方法，以至于在教学中能够良好的辅助。
2.教材与教学。本学期我挑战极限教学五个班，五种不同的级
别。在带班期间，我要面对不同的教材，不同年龄段的学生。承受各个方面的压力，终于不负众望按时完成教学任务，同时也锻炼了自身能力。在本学期的教学中，我以对自己作出了适当的改变，在教学上，围绕既定的教学目标，对教材进行调节。管理上比以往更加上心，使得自己的教学出现新局面。总之，把每次的教课都当作新的尝试，也是对自己的新挑战，我要不停充电，提高自己。
二、管理方面。
1.纪律要求早讲到。在刚开学一两周对学生明确提出本学期老师
的教学要求、纪律要求、班级规定，并且明确奖罚要求，使学生在明确知晓要求的情况下，遵守老师的规定。老师要在平时的教学中有意识的旁敲侧影，纪律要求准、早、快，总之学生的管理是一门技巧，我还需要多向其他的老师请教。
3．有意识地培养良好的学习习惯。学生良好的学习习惯是老师教学顺利开展的关键，学生能否积极配合老师，是否有自主学习的心态，间接影响着学生的学习成绩。老师在培养学生学习习惯中起着重要的作用，老师要求学生这么做、那样做，其实就是在培养他形成习惯成自然的东西，这样看来这学期，我也要让他们做一些以前他们从不做
的事情，提一些以前从没有过的要求，我决定要慢慢地重新培养他们的学习习惯。
三、家长沟通方面。在平时与家长沟通的过程中，我已经知道如何与家长配合。虽然有些问题很刁难，但只要老师为人师表，严格要求自己，义理服人，做好最基本的双方配合，家长配合其实也就没有想象的难了。总之要掌握语言技巧，不要为自己挖坑。针对这一存在的问题，老师需要自己多想、多向其他老师请教。
以上内容是我在教学中体会到的，这其中一定有很多的不足
之处，我会在今后的教学中多学习、多思考，希望在今后的教学中在各个方面都有所提升。
王汝秀
2014年2月23日
