党的群众路线教育实践活动问题查摆自查报告
在市委和学校党支部的领导组织下，参加了党的群众路线教育实践活动的学习。通过专题报告、集中学习、个人自学、小组讨论等多种方式，学习了习总书记系列讲话精神，在认真学习的基础上，重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理“四风”方面的突出问题，现总结如下：
一、存在的问题
（一）形式主义方面
1、政治业务学习方面存在形式主义。满足于会议我参加了、笔记页数也不少，没有更深层次的理解和感悟，没有结合实际工作，没有认真剖析工作中的问题，特别是没有把学习作为一种习惯、没有常态化，学习的主动性、自觉性差。
2、负责学校教导处工作，教师教学常规、学生学习常规、教研过于注重形式，实效性远远不够。如教学常规仅停留在查查次数、数数页数的层次，对教师备课、作业批改、业务学习及学生作业的质量检查不够，更没有及时查摆问题、反馈矫正，由此也失去了很多改进工作的机会。
3、教科研方面也是形式大于实质，课题申请得多，但多止于开题、结题，对研究过程不够重视，调查研究不到位，统计数据没有持续性，更没有把课题研究与教学工作结合起来，也没有调动其他教师的积极性，没有让老师们参与到课题研究中来。
4、学分认定方面存在形式主义，只是形式上填填表，没有真正落实好，失去了其应有的作用。
（二）官僚主义方面
1、对教师，深入教研组不好，不能及时了解并解决教师在工作、学习中遇到的具体问题，特别是在教育信息飞速发展的今天，老师们期待有更丰富、更便捷的教学及课程资源，有更大、更开放的交流学习的平台，而这些我们都没很好地予以解决，老师们目前没有一个可以利用的免费资源网，及限制了教师的专业发展，也影响了备课水平和教学质量的提高。
2、对学生，不能真正转变师生角色，受传统教学观念的影响，认为教师“传
道授业”，忽视了学生的主体地位，忽视了学生个性的培养。在生活中过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
3、对家长，没有坚持好家访制度，没能主动联系家长，及时交流学生在校学习生活的情况，没能及时了解学生的家庭状况，从家庭、生活、心理等多方面了解学生、分析学生学习表现的原因，影响了教育的质量。
（三）享乐主义方面
1、做为教导主任，没有履行好职责，借口上课多、作业多，琐事多，深入课堂听课少，评课少，教研活动组织的也不多，特别是集体备课没有真正落实。
2、工作中存在惰性，由于近几年不负责年级工作、不担任班主任，加上自己个人贪图享乐，工作主动性较差，学生午休晚睡饭空的时候到宿舍、到餐厅的次数少了，对学生生活学习关心的不够。
3、工作懒散，安于现状，进取心不强，只满足于教学秩序比较平稳，教学质量逐年提升，不注重创新教学模式，不注重研究学习外地先进的教学理念、教学方法。
（四）奢靡之风方面
1、本人不喝酒、不抽烟，大吃大喝问题基本不存在，但工作中也存在浪费现象，对教学用品管理不严，教师要物品、学生要粉笔黑板擦等，没有履行登记手续；对教师打印材料的内容、数量没有严格监管和记录。
2、教导处临近教师大办公室，有时发现存在空调、电灯等浪费现象，没有跟上管理或解决。
3、随着生活水平提高，在住房、穿衣、没车等方面出现攀比心理，艰苦朴素的作风有些淡化。
二、产生问题的原因分析
1、理想信念方面
坚持党的领导，也坚信在党的领导下，中国梦一定会实现。但是平时对党出台的各项规定与政策了解学习不够，平时政治学习自觉性、系统性不够。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，缺少与学生的沟通，针对学 2
生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时过于注重形式，理解领会的不够深入。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其他一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面
作为一名教师，一名知识的传授者，道德的传播者，一言一行都对学生起着潜移默化的影响，自己平时在这些方面还做得不够，为了社会的发展，作为一名教师，必须承担起这份社会职责。
6、业务学习方面
随着课程改革的深入，教育教学发展对教师的教学理论、教学手段、教学技巧都提出了更高的要求，我从事教学20多年，教学观念陈旧，电化教学手段落后，平时业务学习、培训不够深入，不能突破传统的教学模式。
三、今后的努力方向和改进措施
1、加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论指导实践，不断使自己的党性修养得到提升。
2、不断更新知识结构，不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究，主动学习，向书本学习、向同事学习、向网络学习、向学生学习，结合教学实际更新教学思想，改革课堂教学，努力提高教育教学质量。
3、大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离，了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
4、坚持实事求是、求真务实的工作作风，各项工作力求认识到位、措施到位、效果到位，不走形式，不走过场。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力，为了做好今后工作，真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的 3
意见，我虚心接受，认真改正。
2014年8月20日
