时时事事处处人人 确保“六个”强化管理
——东沟中学现场管理综述
为使学校现场管理工作能落到实处，提升治校水平，我校以“创名校、铸师魂、育新人”为目标，制定和健全了各项规章制度，对学校现场管理工作实行“六个强化”管理。在行政会一班人的带领下，全校师生齐心协力，坚持“时时事事处处人人”的原则，即时时有人管，处处都有人，事事有人管，人人都在做，抓细节，堵漏洞，从而切实提高了学校管理水平。如今的东沟中学，校园环境整洁优美，学生讲文明有礼貌，教育教学充满活力，时时处处彰显出浓郁的传统文化特色和书香气息。
一、强化行政管理
实行行政干部每日巡查制度。行政会各处室，针对各自工作特点，坚持每日巡查，并详实填写各自的《一日巡查记录》，做到发现问题及时解决或上报。校长总体负责查找全校各部门的管理漏洞或不足，并在校长一日巡查记录本中作详细记录，同时督促相关部门及时进行整改。
二、强化安全管理
聘请专业保安，实行外来人员进出登记制，严把校门进出关，配备了安全器械，禁止闲杂人员进入校园扰乱学校正常秩序，确保学生的校园活动安全。
规范校园管理，安装覆盖整个校园的电子监控系统，并有专人值守和记录，有效地监控了学生活动情况和预防突发事故的发生。
认真落实行政人员一日巡查制度，发现安全隐患，及时整改。当天值日的行政人员及值日教师必须在校门口守护学生上学放学，确保学校安全和师生生命安全。
成立护校队，负责巡河（防溺水事故发生）和晚就寝点名及纪律
巡查。
实行人人参与安全管理制度。学校各楼、各室、各处都责任到每位教师，并将责任人及电话号码上牌上墙，谁责任的区域有问题就追究谁的责任。
加大学校周边环境综合治理力度，禁止在校门口摆摊设点，预防食品安全事故的发生。
三、强化教学管理
实行推门听课制。学校领导、教研组长根据课表，事先不通知上课教师，随时推门进教室听课，促使每一位教师时刻注意自己的教学行为，备好每一次课，上好每一节课，使课内比教学常态化。
课间各楼层都有老师负责学生活动，预防拥挤、疯闹现象的发生。 实行每月五认真检查制度，加强对教师的“备、教、批、辅、考”全程监督。
四、强化校务管理
推行校务公开制。凡涉及职务晋升、年度考核、绩效工资考核和分配、基本建设、维修改造、大宗购置办公用品、各种器材等重大事情，均由行政会、教代会充分讨论，形成决议，并向教职工公开，避免决策失误，真正做到“公平、公正、公开”，提高治校透明度。
五、强化德育管理
东沟中学认真贯彻落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强学生品德教育，并通过国旗下讲话、主题班会等活动，对学生进行文明礼仪教育。
开展“经典诵读”传统文化教育活动，通过诵读“弟子规”、“三字经”和古诗词等，继承和发扬优秀传统文化，弘扬传统美德。
开展志愿者活动，组织学生到东沟福利院为孤寡老人义务劳动及送温暖活动，教育学生学会感恩，以实际行动回报社会。
每学期都要开展“优秀班级”、“文明班级”、“文明寝室”、“四星”等先进集体和个人的评选活动，号召大家都来争先当优。
六、强化师德管理
组织教师认真学习《教师职业道德规范》，观看“省师德师风模范人物”专题片，健全教师“师德师风”档案管理，与各处（室）及教师签订《师德师风建设目标责任状》和《收费工作责任状》，认真学习了区教育局关于拒绝参与有偿家教、补习班的相关文件，并结合学校实际，制定了《东沟中学教师师德规范“十不准”》，实行“师德问题一票否决”制，塑造高尚师德。
“一份耕耘一份收获”，在东中全体师生的共同努力下，通过这六个管理强化，东沟中学现场管理成效显著，我校先后被市区评为“最佳文明单位”、“先进基层组织”、“文明宿舍”、“教学成绩优胜单位”、“中考优胜单位”、“课内比教学活动先进单位”、“示范家长学校”、“五四红旗团委”、“安全管理先进单位”、“平安校园”、“综治示范点”、“文明单位”“放心食堂”、“德育工作优胜学校”，我校“关爱东沟福利院孤寡老人”活动被团市委评为优秀志愿服务项目。
“六个强化”的现场管理策略实施以来，我们已取得了很多的收获，但实际上还存在许多不足和缺点。例如执行力度不够，对于巡查发现的问题未能及时妥善解决，有拖拉现象，这有待进一步加强督促；消防器材需要更新，这要投入一部分资金购买；学生行为习惯的养成过于依赖监督管理，不能形成一种自觉的习惯，虽然我们已经下了很大力气，也收到了一定成效，但距离学生规范标准还有一定差距。
总之，在现场管理工作实践中，我们可能还会发现许多缺点和不足，正所谓“没有真正的完美，但我们可以趋向完美”。我们定会坚持“时时事事处处人人”的原则，不断强化管理，完善我们工作中的缺点和不足，进一步调动广大教职工的积极性，将现场管理工作做得更加细致，深入，为广大师生提供更优质的服务，
为办人民满意的学校而努力。
