思想品德2011中考漫画专集
【题型简介】漫画题形式轻松活泼，寓意深刻集中，在近几年中考思想品德中都有出现的一种题型。它以漫画为材料，创设问题情境，要求考生在审清漫画寓意的基础上，运用所学知识分析、解决漫画所反映的问题，以达到知识情感和能力的统一。
下列漫画反映了什么现象或问题? 此种情况下我们应该怎么做?(或：对此，你有什么看法?或：对你有何启示?) (一)
看法：以上三幅漫画均反映了团结就是力量、体现了中华民族“一方有难，八方支援”的光荣传统，同时也说明了个人离不开集体。
启示：作为中学生，我们应该尽自己之力，捐出自己平时的零花钱，或是一些自己的物品，表达自己的爱心。 (二)
①
②
③
漫画①反映了便民商店的经营者的做法是一种诚信经营、依法经营的行为。 启示：经济活动中经营者诚信经营、依法经营，是对消费者负责的表现，也是对经营者自己负责的表现。
漫画②反映了出售海产品的销售者的做法是一种不诚信经营、不依法经营的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。同时也可以看出该消费者在消费时有较高的维权意识，值得我们学习。
启示：市场经济中存在着一些不讲诚信、见利忘义的行为，应该受到道德的谴责和法律的制裁。作为消费者，我们应该提高自我保护的意识，依法维权。 漫画③反映了该生产者生产伪劣商品的行为侵害了消费者的合法权益，而诚信超时拒绝伪劣商品做法是一种诚信经营、依法经营的表现。
启示：诚信经营、依法经营，是市场经济的基础，生产伪劣商品的行为是不得人心、没有出路的。 (三)
漫画①反映了人们在生活上勤俭节约、艰苦朴素的良好品质；
启示：艰苦朴素是中华民族的光荣传统，在任何时代都不能放弃。我们中学生，在日常生活中，应该以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。
漫画②中工作人员节省开支、艰苦朴素的做法是一种热爱集体的表现。
启示：权为民所用、利为民所谋，是政府机关工作人员以及其他集体部门工作人员的行为宗旨。我们在日常生活中，应该养成热爱集体、关心集体的良好习惯。 漫画③中的这位阿姨在找工作时，只从自己的需求出发，没有考虑到个人与集体的关系，缺少正确的人生价值观。
启示：社会是一个“人人为我、我为人人\"的互帮互助、互相服务的大集体。从事任何工作，都是在为社会服务，为他人服务。不为他人服务的工作是不存在的，自然也是永远找不到的。作为中学生，我们要培养自己的奉献意识，落实奉献的行动。 (四)
漫画①反映了现实生活中存在着严重浪费水资源的现象，说明了一些人节约水资源的意识不强。
启示：漫画中的人物面对这种现象，只是嘴上指责而缺少实质性的行动，也是不负责任的表现，同样要受到指责。我们中学生要从生活中的点滴小事做起，关爱社会，节约资源，保护环境。
漫画②反映了我国正在开展的全国整治互联网低俗之风专项行动。
启示：有利于加强社会主义精神文明建设，推动文明办网、文明上网，净化网络环境。有利于倡导网络文明之风，抵制网络低俗之风，形成科学健康文明和谐的网络文化新风尚。有利于为青少年营造一个健康温馨的网络环境，促进青少年健康成长。 如何做：遵守道德规范，在网络聊天室、论坛等公共场所文明用语，不辱骂他人。与网友真诚友好交流，不恶意欺骗他人。遵守网络纪律，不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动。不泄露国家机密；不制造、传播病毒，不传播赌博、淫秽色情等有害和低俗信息；等等。 漫画③中的这位同学的言行，是一种不能正确认识自己的错误的行为，同时也是一种不能勇于改正自己错误的行为，也是不诚实的表现。做人应该对自己负责。做错了事情，应敢于承认，并勇于改正错误。 (五)
漫画①通过母子二人的对话，突出地反映了该同学没有承担起在家庭中作为子女应该承担的尊重父母、孝敬父母的责任。
启示：我们应用心体会父母为抚养自己付出的辛劳，尽自己所能孝敬父母。与父母意见不同时，也要尊重父母。
漫画②中的这位同学的言行，是一种不负责任的表现。 启示：每个人在社会生活中都有一定的身份和相应的责任，不能以自己的兴趣爱好为理由，推卸应该承担的责任。
漫画③中的人物，在利益面前，拿法律和原则做交易，没有履行监督的义务，是违法的。
启示：自觉行使监督权，是公民意识的体现。不管什么人，只要违反了法律，就一定要受到法律的制裁。 (六)
漫画①中的工作人员的做法是执政为民、依法办事的表现。
启示：政府能否做到执政为民、依法办事，直接关系到老百姓的生活。我们要积极行使自己的监督权，维护自己的合法权益。
漫画②中的国家工作人员的做法，是利用手中的权力，向他人索要财物的索贿受贿行为，是违法的。
启示：我们可以通过法律的方式，使违法者受到法律的惩处。 漫画③中的国家工作人员的做法，是非法剥夺公民监督权利、企图躲避人民监督的行为，是违法的。 (七)
漫画①反映了以牺牲较大的环境的整体代价，换取较小的经济发展的现象。
启示：这是只顾眼前利益、局部利益而不顾长远利益和整体利益的表现，是与我国倡导的‘‘科学发展观”“可持续发展\"的理念相背离的。
漫画②反映了一些地方的政府部门过于重视对经济的片面发展而忽视了对环境的保护。
启示：现实生活中，一些人或受经济利益驱使，或缺少环保意识，以牺牲环境为代价，谋取经济的一时繁荣；这种做法破坏了环境，破坏了生态平衡，危害了经济和社会的可持续发展，也影响了人与自然的和谐。我们要走可持续发展的道路，落实科学发展观，坚持保护环境的基本国策；要制定环境保护的法律法规；加强环保宣传；加大对破坏环境行为的惩罚力度。 漫画③通过过去和现在对比的方式，反映了以牺牲生态环境为代价换取经济的一时发展的现象，是与我国倡导的“科学发展观”、“可持续发展’’的理念相背离的。
空白处将来的景象：
启示：由于人们片面追求经济的发展而忽略了对环境的保护，资源和环境变得更加恶化，垃圾遍地、污水横流。恶气冲天；严重影响到人们的生活、学习和工作，甚至威胁到人类的生存。
(八)
①
②
③
漫画①反映了吸毒者最后的下场。 启示：我们要珍爱生命、远离毒品。
漫画②反映了不管是谁，违反了法律，就要受到法律的制裁。 启示：我国法律是以国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍的约束力。 漫画③中人物的做法是一种损公肥私的表现。 启示：这不仅仅是不道德韵，也是违法的。
（九）
漫画①告诉我们社会生活有竞争也有合作，竞争能使自己不断进取，奋力向前，合作是一种力量，也是一笔财富。
启示： 我们要积极参与竞争，学会与他人合作。
漫画②中问候语的变化蕴含的道理是人们的生活水平在不断提高。
启示：我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
漫画③中的落水者的行为是一种金钱至上、不珍爱生命的表现。岸上人的做法是一种缺少最起码的社会公德的表现。
启示：营造“我为人人，人人为我\"的社会氛围是每一位公民的责任，在当前人们生活水平提高的同时，还需在全社会加强思想道德教育。
（十）
漫画①反映了现实生活中的一些明星，在代言某种产品的时候，明显的夸大其词，产品质量低劣，价格高得离谱。这是一种严重不负责任的行为，不仅骗取了广大消费者的信任，同时也侵害了消费者的安全保障权、知悉真情权、公平交易权，不仅仅是不道德的，也是违法的。
启示：我们要增强消费意识，不轻信厂家的宣传，维护自己的消费权。
漫画②告诉我们，在地震等自然灾害面前，我们要相信科学，相信党的领导，团结合作，勇于面对困难，决不轻信谣言，绝不传播谣言。
启示：社会的安定和谐是人们工作、学习和生活的前提。在自然灾害面前，我们要决不轻信谣言，同时，发现有制造、传播谣言者，要立即向老师或有关部门报告。
漫画③反映了经济活动中侵害消费者合法权益、推卸责任、不诚实守信的现象。 启示：市场经济中，生产者、销售者，都要依法经营、诚信经营，对消费者负责，维护消费者的合法权益。只有这样，才能实现自己的利益，否则，最终只能是被消费者所抛弃，害人害己。
