中央广播电视大学
毕业论文（设计）评审表
题 目
陕西广播电视大学开放教育学院
姓 名 学 号 专 业 教育层次 指导教师
毕业设计评审表
附：示范文本
目 录
一、引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、妇女权益保护的现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2
三、现行的法律观点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4
四、笔者观点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5
五、思考„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 对保护妇女合法权益的思考和建议 ------× × ×
内容摘要：当今社会，妇女在各行业、各领域所做出的贡献都是不可磨灭的。但是妇女的社会地位和家庭地位不容乐观，当妇女的合法权益受到侵害时，却不知如何拿起法律武器，维护自身的合法权益。无论从法治角度还是从社会角度，加强对妇女权益保护的研究以使制定妇女平等权益法律制度更为完善具有紧迫的现实意义。
关键词：保护 妇女 合法权益 思考 建议
当今社会，飞速发展，而一切发展都离不开人类的智慧，纵观人类发展史，妇女在各行业、各领域所做出的贡献都是不可磨灭的。但是妇女的社会地位和家庭地位不容乐观，当妇女的合法权益受到侵害时，却不知如何拿起法律武器，维护自身的合法权益。
一、引言
对妇女权益的侵害在经济体制改革、对外开发的今天已不能再予以漠视，综观历史沿革和我国的人权发展趋势，如何解决女性权益受侵害的问题不仅成为社会学、历史学的课题，更是法学应当直面的课题，因为妇女权益受侵害现象不仅影响了社会稳定问题，侵害本身也是对法律精神的背离。中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权。法律的保障是真正实现妇女地位平等和公平的不可或缺的手段，“要使事物合乎正义（公正），必须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡”。不仅如此，以法律作为公平的权衡是人们能够也愿意接受的，因为“谁都认为法律是最优良的统治者，法律能尽其本旨做出最适合的判断”。无论从法治角
度还是从社会角度，加强对妇女权益保护的研究以使制定妇女平等权益法律制度更为完善具有紧迫的现实意义。
二、妇女权益保护的现状 在1992年4月3日通过的《妇女权益保障法》中认为妇女权益是指妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面享有与男子平等的权利，其中还包括了妇女的特殊权益。该条明确了妇女权益保护的内容与方向，是我国针对女性歧视、虐待现象所概括形成的。 目前，我国妇女权益受侵害的主要表现有以下几个方面：
1、家庭暴力 1998年某省妇联开始关注针对女性的家庭暴力状况，通过信访统计显示，1998年家庭暴力案件401件，占信访总数的0.7﹪；1999年家庭暴力案件607件，占信访总数的11.1﹪；2000年家庭暴力案件1069件，占信访总数的18.8﹪；2002年家庭暴力案件1053件，占信访总数的15.7﹪；2003年家庭暴力案件917件，占信访总数的13.3﹪。以上数据，触目惊心，但也从此中可以发现，在各地发生的家庭暴力案件中针对妇女的家庭暴力占了主要位置，不仅给妇女带来了极大的身心伤害，而且也成为了社会不安定因素之一。在我国首次出现“家庭暴力”这概念是在《婚姻法》修正案 第三条，该条规定“禁止家庭暴力”，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题的解释》
（一）第一条对家庭暴力的范畴做了表述，家庭暴力是指行为人以殴打、捆绑、残害、强行限制人身自由或者其他手段，给其家庭成员的身体、精神等方面造成一定伤害后果的行为。从这一规定中，我国法律对家庭暴利有着严格的界定，认为它的表现形式主要包括了身体暴力、精神暴力和性暴力三类。但是，对精神暴力、性暴力等不作为、相对隐私的行为却并没有明文规定。一般而言，家庭暴力大多发生在文化层次较低、家中处强势地位的成员身上，如丈夫对妻子、父母对子篇2：社会实践报告范文
外语系学生
社会实践调查报告
学 年 2012—2013 学 期 第二学期
姓 名 李晓敏
学 号 20090151513 专 业 英语教育
班 级 200901515 报告题目 不一样的夏天
（一） 实践活动说明
一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立“八荣八耻”荣辱观和科学发展观，
践行十七大精神，把社会实践提到一个更高的思想高度。通过开展丰富生动的社会实践活动，
促使广大同学不断的提高自身的综合素质，提高就业、创业能力，同时提升广大同学自身的
修养，践行我院“学贯中西，德艺双馨”的校训精神,为今后的学习和生活打下坚实而有力
的基础。
二、调查内容
各位同学要根据自己专业特色和个人特长，本着“走出去，学做社会人，学做社会事”
的心态和决心，在锻炼自己的同时为社会经济、精神文明建设做出青少年大学生的贡献。
以下的活动形式仅供参考： 1．职业人物访谈及调查。
选择你感兴趣的行业，或将来打算要去工作的行业，联系相关人员（最好是中层或中层
以上级别的管理人员），可以通过电话采访、网上或现场问卷、面对面交谈等方式进行访谈。
了解当前行业企业对人才的需求及行业发展现状等，以期获取相关的市场、行业等方面的讯
息，增强同学们对社会、企业等的了解。 2．对社会热点问题进行调研。
如基础教育、社会信任（诚信）、农村农业农民（三农问题）、网络文化、食品安全、 环境、经济发展方式、交通、乡土文化，“小悦悦”事件、房价、物价上涨、大学生专业选 择与就业情况研究等热点问题等。同学们可以自己选择有意义的主题进行调研。 3．进行志愿服务。
利用假期，通过社会爱心募捐、支教、义务劳动等方式，为老人院的老人、残疾人、留 守儿童、困难家庭进行慰问及送温暖活动等。 4．企业实习、兼职
可以通过亲朋好友介绍，或者到人才市场应聘，进入到企业单位实习、兼职，通过学习
技术、管理等实践，积累工作经验。 5．感恩父母。
主动向父母汇报学业情况，帮忙家务，分担家庭事务，做好子女应尽义务及家庭责任。
三、活动要求：
1．每位同学都要参与社会实践活动，并认真撰实践报告并整理相关材料。 2．在寒暑假社会实践活动期间，按照就近就便的原则选择实践活动方式及场所，根据实际
情况选择个人或团队实践形式。在开展社会实践活动的过程中，注意人身财产安全，并遵守
国家的法律法规和各地的有关管理规定，做到遵纪守法，文明实践。同时，要注意维护学校
的声誉和大学生的良好形象。
3、高度重视和大胆深入开展社会实践活动，主动开拓工作思路和参与实践活动，做有作为
的大学生。
四、撰写社会实践调查报告要求及上交时间： 1．应注重亲身实践，重视数据、材料的分析。内容必须包括实践地点、时间、单位、实践
过程、遇到的问题、收获、实践心得。杜绝网上直接下载或照抄有关部门、单位资料，调查
过程中尽量拍摄照片以增加实践的真实性。 2．撰写实践报告，以客观数据为基础，通过对实践过程的分析得出结论，重视理论思考和
总结。实践报告字数原则上在2000字以上。 3.认真填写《广东外语艺术职业学院外语系学生社会实践调查报告》电子版，保存电子版并
自行打印纸质版，如有照片、调查问卷、表格等请附在“附件”里面一并打印。 4.请将社会实践报告纸质版于2013年9月2日晚上8点前交到各年级学习部。各年级
学习部于5日晚8点前将本年级社会实践报告交到系学习部。
四、社会实践成绩评定：
外语系将根据实际情况进行“社会实践先进个人”、“ 社会实践先进团支部”、“优秀社
会实践调查报告”、“优秀社会实践活动新闻图片”等评选。评选标准、范围、程序、表彰方
式等事项由系根据上报的实践报告决定，具体事项另行通知。
（二）实践目的及计划表
实践目的：通过实习，了解一个学校以外的世界,为我们明年进入社会工作打好基础，做好准备。进入镇政府实习，了解政府部门的运作情况以及工作模式，在实践的过程中找出自己的不足和差距，并增强交际能力，扩大交际圈，在与不同人的交往中，倾听不同人的故事，了解在职场上打拼的人
的奋斗经历。
工作计划： 8月1日——8月2日：岗前学习。 8月5日——8月28日：正式实习。 8月29日：街道办实习分享会。 8月30日：实习结束。
（二）实践过程记录
第一次：
实践时间： 8月1日-8月2日 实践地点： 广州市白云区同和街道办事处
实践方式： 岗前学习
证明人及联系方式：
许燕
37376672 实践内容： 了解城管科的日常工作内容以及我即将负责的工作，包括整理文件，协助办理
餐饮许可证、公租房以及房产证等。
第二次：
实践时间： 8月5日-8月9日 实践地点：广州市白云区同和街道办事处
实践方式：正式实习
证明人及联系方式：
许燕
37376672 实践内容： __整理文件，协助办理餐饮许可证、公租房以及房产证，撰写新闻稿及简讯等。
第三次：
实践时间：8月12日-8月29日 实践地点： _广州市白云区同和街道办事处 实践方式：正式实习
证明人及联系方式：
许燕
37376672 实践内容： __整理文件，协助办理餐饮许可证、公租房以及房产证，撰写新闻稿及简讯等。
第四次：
实践时间： 8月30日_ 实践地点：__广州市白云区同和街道办事处
实践方式： 经验分享
证明人及联系方式：
许燕
37376672 实践内容： 参加街道办的实习分享会，与一起实习的伙伴们分享实习期间的收获和感悟， 分别总结自己再实习期间的优点及不足之处。
（三）实践报告
题
目：
不一样的夏天 作
者：
李晓敏 摘要： 这个暑假，我参加了广州市展翅计划，被分配到广州市同和街道办事处城市管理科实习。主要工作就是在办公室整理文件，辅助办理餐饮许可证、公租房以及房产证之类的。其实这次实习我最大的收获，不是技能的习得，不是做事的方法，也不是人际交往的技巧，而是心态的转变，一种不同的学习观。实习结束后，我只想好好珍惜最后一年的大学时光，
珍惜最后能够心无旁骛的学习机会，让自己掌握更多的知识，为明年进入社会做好最充分的
准备。 关键词： 城管科 实习办证 政府工作
收获：
其实这次实习我最大的收获，不是技能的习得，不是做事的方法，也不是人际交往的技巧，而是心态的转变，一种不同的学习观。我们科室的燕姐，一边工作还一边在学习，她报了好几个学习班，晚上周 末都回去上课。她告诉我，她很后悔学生时期没有努力学习，到了工
作以后就开始后悔了，因为社会残酷的竞争，她才明白能力的知识和
能力的重要性。她告诉我，一定要趁在校学习的时光多学点东西，否则到时出了社会，想学就难了。以前的我，总是不遗余力地找兼职，希望能多了解社会，能够提前适应社会的节奏，但现在，我只想好好
珍惜最后一年的大学时光，珍惜最后能够心无旁骛的学习机会，让自
己掌握更多的知识，为明年进入社会做好最充分的准备。 正文：白驹过隙，一切不过转瞬之间。学生时代的最后一个暑假，马上就要画上句号了。正当我收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆
一个多月假期里多了一份沉甸甸的充实? 对于这最后一个暑假，我其实早有计划，那就是找一份真正意义 上的实习，为明年的就业做准备，而不是以前假期里所做的服务员或
是销售员抑或是家教这些工作。然而在这个史上最难的就业季里，我却频频碰壁。就在我快绝望的时候，突然看到了“展翅计划”这个活动，于是就抱着试一试的心态注册，然后选了三个比较心仪的岗位。
几天后我收到信息，说我在第一轮匹配成功，录取到同和街道办事处
实习。
8月1日，我就正式上岗了，我被分配到城市管理科。乍一听感篇3：暑假调查农村家庭相关情况社会实践报告 2013暑假社会实践报告
内容摘要： 7月10 日我的暑假生活就开始了。一个短暂的暑假，一个炎热的夏日，一份执着的心情，带给我不一样的而又难忘的暑假时光，体验着汗水的咸与甜，收获着成长的果实，感受着生活生命。社会是一所大学，通过参加社会实践可以使我们提高自己的实践能力充实自己。因此今年暑假，我决定做一些与以往不同的实践工作。深入田间，体验了农村生活，并且对所在农村经济进行了调查。通过实地了解和调查，我初步了解了本乡的经济状况和农民的生活状况，感受到了农民生活的艰辛，学会了将暑期实践活动与理论学习相结合。在短短的半个月里，自己的实践能力以及处理其他方面事情的能力得到了很大的锻炼与提升。
实践过程：
第一章 开篇语：
农民，这个特殊的称谓，从它的诞生之日起就注定与土地结下了深厚的情谊。踏过了春的精致，夏的美丽，秋的富饶，冬的圣洁，转眼间，今年的暑假已经到来。火热的暑假,我们暂时告别了那温馨的母校，带着大学生特有的蓬勃朝气，踏入了另一所更大的学校——社会!为了让自己有一个快乐而充实的暑假，因此，我们深入了田间地头，体验了农村生活。这段经历是一笔可贵的精神财富，它使我们收获了意志的坚定和成长的成熟化。通过社会实践活动，对生活更加增添了一份热爱，对自己也多了一份自信。带着兴奋、好奇、愉悦的心
情，我的假期开始了。这次社会实践对于我是一次相当难得的体验，不仅有机会与农民伯伯和阿姨面对面促膝谈心，了解农村的勤劳与智慧、真善美，更可贵的是真真实实的走进了田间，体验一下田间生活的艰辛。我准备好了! 第二章 活动日程安排：
暑期社会实践从七月二十五日开始，八月十日结束的。在短短的将近半个月里，顶着炎炎烈日，但并没放松调查和深入田间体验农村生活。现将调查情况和深入田间地头体验农村生活情况总结如下：
1、调查农村家庭相关情况： 每天我拿着笔和纸对我们乡村家庭的经济情况进行了调查，用了十二天时间调查了二十四户村民的生活状况和经济收入情况。叔叔阿姨、大伯大妈对我们都是很热情的接待我，又是切瓜，又是倒水的，感觉好高兴，好亲切!在实践的十二天里，几乎每天都会有人留吃饭，吃西瓜啊，十足的农村气息。刚开始时和他们闲聊，然后再慢慢引入话题，向他们还介绍了本次活动的目的和意义。乡里人的热情和积极配合感动着烈日下，村头边，田地间的我们，正是这份感动让我们在这艰难的调研道路上坚持了下来，整日的辛苦，又算得了什么!
2、深入田间体验田间生活：
在暑期社会实践将近半个月里，有五天时间我深入田间，就是俩农民干农活，像模像样，认认真真的，当然也很辛苦，流着汗的干啊，笑啊! 割稻打稻，掰玉米，摘西瓜，除田里和地里的野草等等。在深入田间时，由于我们乡里有许多人家是种两季稻子，也看到了在炎炎夏 日下农民阿姨和农民伯伯插秧的情景，双脚深陷于黄泥之中，烈日下有黑的脊梁，面朝黄土背朝天，有那么虔诚的以之为乐，何等超然!走在田间弯弯曲曲的小道，看着绿盈盈的秧苗一排一排棉花和整齐的玉米，听着田里干活的吆喝声，闻着田间的泥土香掺杂着玉米的甜腻，旁边擦肩而过的是炎炎烈日下被拉长的身影，扁担还在肩上颠簸，承载着他们对生活充满希望。好一派天然物我图啊! 深入田间时，我也进行了田间的探访。叔叔阿姨大伯大妈刚开始还都很惊讶的，毕竟现在大学生很少到田间干活的。于是我就把深入田间的目的告诉了他们，他们也很感动，慢慢的，我就和他们开心的聊起来了，说说今年的庄稼怎么样，收成会有多好„„在聊天过程中，我也了解到今年的庄稼由于天气也受了点影响，但总的来说，情况还好，收入还算稳定。毕竟付出总是有回报的，从他们的忙碌中，我读着付出与收获，艰辛与甜蜜。
3、体验田间小结： 实践过程中，几多汗水，几多欢笑，几多收获，几多留恋，几多成长! 农村很美很纯很静很净很甜„„一片片整齐的农田泛/着庄稼的绿，棉花的纯白，玉米的甘甜，一阵乡风吹来，说不尽的凉爽，从心底融入其中感受的不仅仅是农村，更是一种生活生命的净化。乡村如旗，闪着新时代的光辉，宛如鲜艳的党旗，如火如荼，那里有最勤劳的人民，充满着智慧与坚强;那里有人间最真最纯的乡土情;那里有最充实的付出和最实在的收获;那里有最简单纯朴的幸福和满足!作为当代大学生，身负历史和时代的使命，更应该具备而我们传承了数千
年的精华品质。这次的实践让我零距离的接触了真正的生活，小事看大，学到的不仅仅是农村生活，更是一种社会生活，做事如种田，踏踏实实做好每一步，汗水的付出才有收获! 调查结果分析：
以前和现在的生活水平有很大改善。走访过程中，我调查了每个家庭以前和现在的生活水平的对比和感受，每家都说以前经济很困难，就住房来说，底层是石子，1米以上都是土砖盖的，简陋的两三间房子就得挤上一家老小，冬冷夏热也没办法。家庭条件好点的少数家里用砖头盖的一层平房，会有一台14寸的黑白电视。近几年有了大幅度改善，楼房也都盖起来了，家家户户吃饱穿暖，家家都有电视，想什么时候吃点肉就买新鲜的，还有好多装了空调。他们感慨之余教导我要好好珍惜现在来之不易的生活和教育，以前的孩子最多念个初中就得回家种田，一辈子就靠那几亩地了。现在的我们九年免费义务教育、大学设备条件都很齐全，吃穿不用愁，更应该好好学习啊! 实践心得：
虽然这次的社会实践只有短短的半个月时间，但这次社会实践对于我是一次相当难得的体验，不仅有机会与农民伯伯和阿姨面对面促膝谈心，了解农村的勤劳与智慧、真善美，更可贵的是真真实实的走进了田间，体验一下田间生活的艰辛。还是让我学会了很多道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课
堂，在那片广阔的天地里，人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 第一，我觉得我是很幸运的。因为我有自己的梦想，能够坐在舒适安静的校园里追求自己的知识。
第二，在短短的半个月时间里使我认识到，没有文化，农田里干活，是很劳累的。他们是伟大的。
第三，让我认识到不管做什么事只要你能有一颗坚定的心，多么艰苦多么困难只要你永远不放弃，终有一天会实现的。
第四，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
第五，要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自篇4：社会实践报告范文
2010年暑假调查报告
系部名称： 专业： 姓名： 学号: 实践单位：实践时间： 2010 年07月15日 —— 2010 年08月29日 共 45天
一、调查方案的基本内容调查目的：
1、随着改革开放的深入，农村基础设施的建设的有条不紊的进行，怎样去认识和看待农村出现的新变化和农民的新的精神需求？如何正确处理新形势下各种关系？带着这些问题，主要是让人们能够更加详细了解农村的新的变化及其对于在新的新的形式下农民对精神上的满足与需要的情况，所以我利用这个暑假在自己的家乡开展了个人的实践调查报告的活动，以便更好的了解自己的家乡。
2、调查时间：2010年07月15日至2010年08月29日
3、调查地点：
4、采取方法：上门访谈调查调查对象：小村现住居民。但由于时间以及各种客观原因，本次只调查了约十几户住户。集中采集了他们对于点的看法，主要采取谈话的方式进行。并且随行带好笔记本记录相关信息。在这次的调查过程中我获得了很多有益知识。同时也让我学会了独立的思考和亲自实践。
二、调查结果分析（具体情况如下）
（一）在家乡调查出来家乡新变及其精神文化需求等相关的问题在家乡变化中较大较好的方面：
1、从家乡的上门的探访的过程中我了解到当下家乡的新变化和周围的邻居的精神世界的变化，这些变化的获取的方式也日益成多元化的方式发展。这些改变不仅使乡邻们获得精神享受的同时，而且在经历这些过程中他们得到了更多的信息。
3、农民要求加强基础设施建设的呼声很高，积极性也高。一是家乡旅游资源的开发。蜀中第一军事要塞,的开发带动了家乡的经济发展和寨子有一段的距离，但是随着旅游资源的开发，各种情况都随之发生着改变，外来旅游者的所带的文化冲击及其适应旅游资源开发过程中的需要，由此使得家乡的经济和家乡人民的精神需求日益增长。二是家乡人民的生活水平提高了，对于原来满足温饱问题需要向精神需
求高一级层次转变。三是依傍小城镇建设的东风，大力鼓励农村经济作物的种植。特别是314公路省道的建设，促使家乡到县城的距离大大的缩短，方便了农村经济作物（蔬菜、土产品）的出售。
4、通过以上的家乡的新变化的展示情况说明：国家在实施三农政策的时候，农村的经济情况有很大的转变，在满足基本的物质需求的同时，人们的精神需求也日益的增长。这些新的变化是十分的可喜的，让我看到的家乡新时代的新面貌。在基本的农林为主要的经济收入的同时，其他的经济收入方式也在发生改变，由小见大，从本人家乡看其他的地方，这些变化也存在。
（二）、在家乡调查出来新的变化和精神文化需求等相关的问题中存在的不好的方面：
1、各家的家的经济情况发展部平衡，收入差距问题明显的存在。由于这种收入差距，以及农村孩子上学的需求，促使家庭开支的增加。在我调查的家乡外出青壮年打工多是如此。事例如，张家，现如今就只有年老的婆婆和爷爷在家里务农，两孙子和一孙女就在外地读书。他们的父母就在云南打工，由此来支持孩子们的学杂费用和家庭开支。不仅如此，我家我周围大多数都是这样。
2、外部原因也存在。在农村的务农收入受天气等自然因素的影响较大。而且，在家里一年到头的收入，随着这消费水平的日益提高，卖出的粮食收入很少。难以满足家里的支出。在这一方面这个只能满足一个农村家庭的基本的物质需求。由此可以看出，虽然在接受精神文化需求方式多元化的今天，人们对于精神需求的投入还是十分的少。
农村的少数小乐团建设的步伐依旧是步履维艰的。另外一方面，对于农业生产的投资的增加，事例如,彭友学一家，在和其谈话中我了解到，今年他们对于玉米、水稻所需的种子化肥投入就是一笔相当大的费用，而今年广安的洪水的影响，造成农作物的产量减产。由此可见“农民靠天吃饭’’的局限使粮食产量明显减产了。
3、外出人员的增加。由于外出打工人员长期在外，很多的土地荒芜，亦然造成农业粮食产量的总体减产。不仅如此，外出人员多数是年轻夫妇，造成农村留守儿童的增加，农民子女的教育问题矛盾日益的凸显。
4、三农政策的实施有一定时间段问题。国家惠农政策的实践，难免会有时间差，由此促使各地经济发展是不平衡的。比如我们农林乡八村就分为各个的小组（1—13），各个小组的发展状况就存在差异，例如村村通公路的建设，其他村小组的公路在2008—2009年就修好了，而5组的公路在2010年5月才完成。
5、由于收入差距的不平衡，家庭收入不多。人们对于当今时代的精神需求虽然很大，但是投入的比例却很少，大多数家庭收入都用于子女的教育费用上了。而且各种在城市中的娱乐设施的建设，在农村几乎是很少的。尽管农村人对于基础建设的呼声高，但是资金的缺乏。虽然有少数的小乐团的组建，但是他们对于基本的法律常识认识很少，商业运作的手段也不高，加之从业人员的素质也不高，由此可以知道，农村的精神文明建设还有一段很长的路要走。
6、通过对于家乡新变化和精神上需求的存在不好的一面的调查说明：
当下农村的基础设施的建设还需要加大政府的力度加以调节，鼓励农村的农业生产，加大宣传力度。农民自身也要提高素质，争取做新型社会主义农村从业人员。在从事农业生产的过程中要做到合理利用土地，以增加粮食的生产。
三、通过这篇在自己家乡的调查报告的实践活动，我有如下的几点感受：
1、在实践中我了解到家乡这些年新的变化和家乡人民现阶段的精神需求，在物质生活能满足温饱问题的今天，家乡人民加强了对于精神需求的投资，虽然很少，但至少是一种社会进步的体现和人的本质的需要。在调查实践的过程中要亲自操作，并且要在上门调查的过程中提前准备好自己所需要谈及的问题，做到咋谈话过程中不遗漏相关联的关键性问题的回答。在走访后，要及时总结相关的零散的资料，以便更好的收集和处理调查报告的内容和目的，在另外的一方面，占有丰富的材料，真实而又准确的反应调查的结果，解决调查报告所提出的问题。
2、在实践的过程中，使我明确了家乡新的变化，而且从中获益匪浅，让我更加直观的了解到我美丽的家乡，是实践带领着我的成长，而且在亲自实践的过程中领略着实践调查的快乐，在谈话中，领略来自家乡人的独特的一面。不仅如此，我还懂得了亲自实践的重要性，正如一句老话所言“理论来自于实践，实践是理论更趋于成熟。”相信这次的实践活动会给我以后的学习和工作带来很大的启迪。
3、农村基础设施的建设的任务任重而道远。在我们社会主义建设的篇5：社会实践报告书写格式及范文
社会实践报告书写格式及范文 1 社会实践论文格式与写作方法详解
内容导读
社会实践是大学生全面素质提高的重要环节，是学生将所学知识应用于社会的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与综合能力的一次全面检验。...
一、社会实践论文撰写的内容与要求
一份完整的社会实践论文应由以下部分组成： 1.论文题目
论文题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 2．学院及作者名称
学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 3．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）
论文需配摘要，摘要应反映论文的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a) “摘要”字样； b) 摘要正文； c) 关键词； d) 中图分类号。 4．正文
正文是实践论文的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。
要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。 5．结束语 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 6．谢辞
谢辞通常以简短的文字对在实践过程与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 7．参考文献 8.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践论文的附录中。
二、撰写社会实践实践论文的准备与主要步骤
实践论文的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订论文提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下： 1.收集资料
资料是撰写实践论文的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。 2.拟订论文提纲
拟订论文提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据论文主题的需要拟订该文结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。 3.起草
论文提纲确定后，可以动手撰写实践论文的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。 4.修改、定稿
论文初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、社会实践论文的写作细则 1.书写
实践论文要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用a4打印纸。版式要求如下：标题 （“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目
录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践论文文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
社会实践报告”，它的体例、写法目前还无定论，可以参考“调查报
告”的体例和写法。我个人认为，“社会实践报告”应该有以下几部分：
标题：可以是公文式标题，即《关于??的实践报告》；也可以是观点式标题，例如《社会是大
课堂，实践长真知识》。
前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关
情况报告于下从而过渡到正文。
正文：写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容，例如：活动内容，经验体会，理性
思考，问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识，特别要写出自己的体会，思考后的理性认 识，对组织社会实践活动评价。
结语：可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。
落款：署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体（如班、组），报告完成的时间。 应该注意的是，写作时可以按以上几部分构思，但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落
款”等字，而要写标题，如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。
社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。
调查报告的特点体现为： (1) 真实性：
它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。 (2) 客观性：
客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。 (3) 针对性：
社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。
（4）、实效性：
（5）、评价性：
一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
社会调查是课堂教学的沿续和补充。
