为深入开展党的群众路线教育实践活动，更好地践行群众路线，密切联系学生，让我镇弱势学生公平享受教育的权利，充分张扬他们的个性，发掘他们的潜能，启迪他们的智慧，凝聚教育发展正能量，提高教育系统干部教师为群众办实事、做好事的实效，根据市教育局关于印发《随州市教育系统万名干部教师帮万生活动实施方案》通知(随教发【2014】8)要求，结安居教育实际，特在全镇教育系统开展“万名干部教师帮万生”活动。
具体实施方案如下:
一、指导思想
以党的群众路线教育实践活动为指导，以学习焦裕禄精神活动为契合点，实现为“每一个学生的终生发展奠基”的目标，大力弘扬中华民族扶贫济弱的优良传统，以“手拉手心连心”为主题，以“四联四进”为平台,以干部师生结对帮扶活动为载体，不断激发干部职工爱生热情，增强服务意识，密切师生关系，营造温馨和谐的教育环境，促进未成年人健康成长，推动我镇教育健康发展。
二、基本原则
(一)积极参与同原则。通过一对
一、一对多(“1+X\")的方式，倡导全镇教育干部对镇域内学校的贫困生、德困生、学困生、残疾生进行帮扶。全体干部要对贫困生进行生活上的救助，各中小学所有教师要对在本校就读的学困生、德困生、残疾生进行帮学、帮教。
(二)突出重点原则。对在校就读的残疾学生、孤儿及单亲家 庭学生、学困生、德困生、留守儿童、特长贫困生给予优先和重点帮扶。因需帮扶，根据困难学生特点和健康成长需求给予指导和帮扶。
(三)务求实效原则。要狠抓落实，务求实效，确保结对帮扶 行动有序有效开展，确保帮扶对象健康快乐成长，更好地完成学业。
(四)长期坚持原则。要建立常态化帮扶工作机制，确保帮扶 工作长期有效开展，在所帮扶对象完成本校学业后，进行重新结对帮扶。
三、帮扶内容
(一)帮生活困难。对残疾儿童、孤儿、单亲家庭学生、留守 儿童给予物质和经济上的帮扶，解决生活困难，提高生活质量。
(二)帮学习提高。帮扶学困生加强学业辅导，优化学习方法， 解决学习困难，提高学习质量，养成良好学习习惯。
(三)帮品德养成。对德困生进行品德、心理、行为等方面的 沟通交流、教育疏导，帮助他们养成良好行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观，健康成长，成人成才。
(四)帮特长培养。对有特长的家庭经济困难学生，结合学生 的兴趣爱好，开展针对性的指导和训练，激发潜能，培养个性，促进学生全面发展。
(五)帮家庭教育。优化家长教育理念，指导家长及监护人进 行科学的家庭教育，家校携手共建良好育人环境，共促学生健康成长。
四、工作要求
(一)加强组织领导。为切实加强对该项工作的领导，教育党总支成立以总支书记、校长为组长，其他班子成员为副组长，各处室负责人为成员的领导小组，负责此项工作的领导、组织与协调，政教处负责该项工作的具体实施。各校要高度重视该项工作，成立相应领导小组和工作专班，切实组织开展好此项工作。
(二)科学统筹安排。各校要制定工作方案，全面统筹安排该 项工作。各校学生资助小组负责日常工作，科学实施，建立台帐。 学校要把开展这项行动同学校日常工作结合起来，同师德师风建设结合起来，做到共同推进、有效开展。
(三)严明工作纪律。帮扶要尊重学生及其家长的意愿，不得 强迫。干部教师不得以帮扶为由，收受学生及其家长的礼品和馈赠，接受宴请，增加家长的负担。
(四)加强宣传指导。各群教小组定期报送活动进展情况，大力宣传帮扶工作成效，对涌现出的先进典型，要及时发现、认真总结，大力宣传推广，营造良好的社会氛围。
(五)强化监督考核。建立帮扶活动专项档案，将活动的开展 情况纳入综合考核，在监督检查中，把帮扶活动的落实情况作为重要检查内容之一。
(六)按时上报材料。各校于4月28前将《万名干部教师帮万生结对帮扶情况统计表》(附件)上报至学校政教处，9月20日前将活动开展情况汇报材料上报至县群教办。
