端午节活动方案
一、活动目的
为了弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，营造端午节文化氛围，引导小学生进一步了解传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，决定在我班广泛开展有关端午节的主题活动，特制定本方案。
二、活动主题：
传承端午文化，发扬民族精神。
三、活动时间：
2011年农历五月初一至初五
四、活动人员
三（1）班全体学生
五、主要活动
（一）找一找（五月初一至初三，自由完成）
要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
（二）说一说（五月初四早上，统
一、集中）
让学生说说查阅的资料
（三）画一画（五月初一至初五，自由完成）
要求：以“走近端午”为主题制作一份手抄报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。
（四）写一写（五月初四下午，统
一、集中）
要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报，以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐。
（五）学一学（五月初五早上，统
一、集中）
以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的几种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
（六）比一比（五月初五下午，统
一、集中）
要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
《端午节活动方案.doc》
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