马步架打、并步勾手、弓步推掌
一、指导思想
本节课以健康第一为指导思想，以发挥学生认识能力为基础，提高学生活动能力为目的，强调教师的主导作用，重视学生的主体地位，促使师生活动始终在愉快、轻松、活泼的进行教学。
二、教材分析
武术是我国民族传统体育中已经走向世界的项目，同时是人们生活中的实用技能，选择本教材___________技术的学习，是搭建对学生进行爱国教育和武德教育的重要平台，_________技术相对易教易学，容易激发学生运动兴趣，形成端正的身体姿态，提高上下肢协调配合的身体运动能力，培养勇猛顽强、积极进取、尚武崇德的优良品质。
三、学情分析
作为中华民族一份子，骨子里都收到传统文化的熏陶，对武术充满了好奇和兴趣。而_________技术的学习，没有存在太大的性别差异，受天气和环境的影响较小，开展起来叫容易，也容易为学生所接受。
四、学习目标
1、初步了解武术________技术的身体形态、攻防含义，激发学生的运动热情。
2、85%以上学生能基本掌握_________技术，并在学练中体现（精气神）
3、增强民族自豪感，培养学生勇猛顽强、积极进取、尚武崇德的优良品质
五、重难点
六、教法
1、讲解示范法、游戏法、小组合作法、展示法练习法
七、学法
1、练习法、纠错法、小组合作法
《武术 指导思想、学情分析.doc》
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