优秀党员教师事迹材料(1)
优秀党员教师事迹材料
xx老师出生于19xx年，本科学历，自20xx年8月在xx一高工作至今。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格要求自己在规定的时间里完成规定的工作任务，在有限的时间内做有效的事情。张老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。具体表现如下：
一、作为一名党员教师，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，坚决贯彻党的教育路线、方针、政策及决议。她忠诚于党的教育事业，积极负责地完成
教学任务，有强烈的责任感和事业心，以“爱岗敬业，教书育人”为己任，有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她在实际工作中，讲敬业，比奉献，对工作尽职尽责，敢挑重担，并被县教育局授予“优秀党员”称号。
二、在教学上，她始终积极探索和学习，教学相长，把成为学者型的教师作为自己的目标。常利用课余时间读《现代教育》、《中学政治教学参考》、《思想政治教育研究》等专业杂志，吸收他们的先进经验和优秀成果，教学能力也得到了很大的提高。工作以来，连续多年被评为县级、校级“教学能手”、“教学标兵”;多次参加市级、校级高效课堂“同模同科”赛课活动并分别获
一、
二、三等奖。作为年级、班级团队的一员，集体意识强，积极主动完成各项工作，经常加班加点为学生进行辅导，取得良好的教学效果，先后被市教育局授予“教学质量提
高奖”、“高考质量奖”。
三、在教研上，该同志也勇于争先，坚持“以研促教”的理念，积极进行教学科研工作，作为备课组长，能以身作则，带头参加各种业务培训，潜心教研，锐意教改，在教研方面取得了不错的成绩，参与省级立项课题即《“四环节生本”高效课堂政治学科操作策略》教学研究工作。所写论文《利用高考试题提高政治高考复习的实效性》发表于《试题与研究》。参与编写政治高考复习资料《高考365》，有10篇以上论文分别获得宜昌市教科院
一、
二、三等奖。
四、作为班主任，她以校为家，专注于班级管理，积极探索班级管理的方法，发动学生管理学生，充分尊重学生的主体地位。努力打造“幸福教室”，让学生在积极向上、充满正能量的班级氛围中学习、成长。学生们总爱叫她“芳姐”，在学生心中她是良师益友。她不仅关心学生的学习，更关心学生的生活和心理状况。她平等经常与学生交换意见，
耐心细致的做好学生思想工作。即使是她的下班休息时间，也不忘披星戴月，经常在学校陪伴学生，和学生聊天、谈心。其所带的艺术特长班班风学风优良，学生积极向上，师生关系和谐，学生成绩优秀。该班多次在班级考核中被授予“优秀班级”锦旗，是本年级的“明星班级”，现已晋升为高二年级唯一的“卓越班级”。
她注重加强与科任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同科任老师做好学生工作。她经常通过qq群、短信、电话等形式与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。她知道教师吃的是一碗良心饭，教师责任任重而道远。她坚持勤教学、苦
钻研，不图名利，脚踏实默默无闻地工作。
